师德标兵候选人  典型事迹说明

经各校区、年级民主推荐，以下老师为泰山学院附属中学2022年师德标兵候选人（按姓氏笔画排序）

(单击姓名，可查看详细内容)

温风超老师是泰山学院附属中学的一名数学教师。2009年7月毕业于山东师范大学数学与应用数学专业。多年来，在教育工作战线上，以德育引领智育，是温风超老师的为师之本；凭学识支撑教学，是她的职业理念；用奉献诠释生命，是她的人生之道。在班主任工作中，她用自己的言行举止、人格魅力影响着学生，以真诚、微笑、欣赏、赞扬，给学生创造一种愉悦和谐、健康舒适的学习生活环境。她先后获得泰安市课程与教学工作模范班主任、泰安市教学工作先进个人、泰安市道德教育优秀主题班会一等奖、泰安市市直优质课一等奖、创新课一等奖、市直优秀班主任、市直优秀教师等多项荣誉称号，出色完成了各项教育教学工作。成绩的取得，来自于敬业的精神和无私的奉献，温风超老师就是这样在教书育人、教学科研的道路上默默坚守、孜孜前行。

一、教书育人，培养学生爱国情怀

    温风超老师将思政教育与课堂知识有机融合，践行“幸福学校”精神，宣贯“让学生有一个可持续的未来”学校理念，增强学生学习的使命感。她讲轴对称图形时通过图形的结构构成，使学生感受数学奇妙的同时增强对中华民族源远流长的传统文化的自豪之情，树立科技强国之心，增强科技强国之能，激发起学生自主学习的热情，夯实数学基础知识的意识，提高数学素养的能力；讲到二次函数最值时，除了要求学生掌握最值的求法及公式外，还要使学生领悟到人生就像连绵不断的曲线，起起伏伏是成长的必经之路，有高潮也有低谷，当我们伫立在顶峰时不骄傲不自满，在低谷时不气馁不放弃。通过数学的极限思想和最值关系，培养学生的大局意识、面对逆境战胜困难的勇气和身处坦途时戒骄戒躁、谦虚进取的精神。新冠肺炎疫情肆虐时，影响正常教学秩序，她鼓励同学们“防控新冠疫情，只要大家众志成城，团结一心，我们定能取得抗疫的最后胜利”培养了学生的爱国情怀。

二、教书育人，锤炼自身教学水平

作为年轻教师，她有勇敢无畏的热情和风采，有浅尝甘霖的欣喜，有遇到挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑，更有的是对教育事业始终如一的一往情深。真正好的课堂，是由内而外自然而然感染大家学习热情的，学生学了之后也要觉得有趣有用的课堂，这是温风超老师的教学理念。她表示很喜欢去了解同学们喜欢的事物，去感受他们的兴趣，并将这些融入到课堂里，让课堂“快乐起来”。让看起来很难理解的东西，变得没那么难理解了，使学生能坚持学下去，爱上数学。

“一切为了学生，为了学生的一切”，课堂是一个双向奔赴的过程，温老师说很幸运遇到了学生们，在向学生散发善意的时候，他们也在无时不刻的回应着她，是学生让她上课的动力更加充足，更爱教师生涯。为了提高学习效果，提升教学质量，她多年来坚持精心备课、用心授课、每课必新。为了使学生获得更好的课堂体验，她还借助肢体语言、优美诗句、通俗易懂的语言帮助学生理解知识难点。如引用诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”来比喻动点的动态过程，将抽象的极限在这里变得具体了；用几何画板演示圆锥体侧面的形成过程以加强学生对概念的深刻理解和抽象具象思维的联系。

三、教书育人，三尺讲台写华章

温风超在教学上全情尽力地付出，坚持有温度的德育。学生们的能力、成绩得到了很大进步，自学能力、分析问题、解决问题的能力较之前有更明显的提升，收获了学生一致好评。寒来暑往，送走了一批又一批的学生；冬去春来，辛勤劳动获得了硕果累累。温风超老师用自己对教育事业的态度和努力为学生言传身教，用真诚的心对待每一位学生，努力践行“做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献社会的引路人”。 

四、爱岗敬业，无私奉献齐成长

2021年11月，通过学校竞聘上岗，温风超老师担任级部副主任，主要负责学生管理工作。德育工作的重心就是更好的服务于学生。日常管理工作细化，如两操、纪律的常规检查、组织各种年级活动、配合年级主任管理级部等。学生的思想工作是她工作的重中之重，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。不论何时，只要发现问题，温老师总是耐心地给开导学生，让他们慢慢地敞开心扉，打开心结，说出自己的困惑，从而纠正他的行为。温风超老师坚持用心打动学生的每一颗心灵，发现每一个孩子的闪光点，鼓励学生、发动学生、信任学生。面对不同的学生，当个孩子王；九层之台，起于累土，就这样成功化解了孩子们之间的矛盾。

   作为毕业年级的副主任，温风超老师承建设学校之任，担服务年级、教师、家长、学生之当，在新的岗位上贡献着她的辛劳与汗水，在具体的事务中展现着她的智慧与豪情，在多方历练中倾听到成长拔节的声响。

人生有穷期，教育润后世。“敬业者，专心致志以事其业也。”温风超老师必将继续扎根教学一线，“树师德，铸师魂，做良师”，坚持教书育人的使命职责，在新时代积极探索创新，为学校的发展腾飞贡献力量。