默默守护 静待花开 ——张军医事迹材料
作者:附属中学 发布时间:2022-05-11 14:32:17 浏览次数:2454


师德标兵候选人  典型事迹说明


经各校区、年级民主推荐,以下老师为泰山学院附属中学2022年师德标兵候选人(按姓氏笔画排序)

(单击姓名,可查看详细内容)

王  涛王  康王鲁美王新燕尹富林
白 杨乔层林刘治伟苏莺歌杜建梅
时晓筠吴未佳张凤娟张军医张荣林
张艳红张艳英张艳艳赵小花赵丽娟
董立冬温风超



张军医,现泰山学院附属中学弘信学校语文教师,中共党员,一级教师。从教25年来,担任22年的班主任,一直担任教学工作,2015年兼级部副主任,后到弘信学校主持级部管理。曾获泰安市模范班主任、泰安市直优秀师、泰山区教科研先进个人等称号;还获得泰安市优质课一等奖、山东省教学协作区教学创新课大赛二等奖等荣誉。

   

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扎实工作,认真教学,做最优秀的自己,做最拼搏的自己,他一直在努力,默默守护孩子们的成长,静待花开。

一、努力探索,教学中,做有方法的智慧老师。

那次,孩子们毫不掩饰对某位地理老师的崇拜,因为地理老师玩着就帮孩子们学会知识:老师讲地球表面积5.1亿平方千米,地球的平均直径 6371千米时,老师这样讲:说一个人叫刘三,在五一节发动起义,解放了全地球。你看5.1亿(五一节),6371(刘三起义)就全记住了。这个案例让他深受启发:原来课可以这样讲,可以这样有趣,于是他也走上了科研之路。

“我手写我口”他的校本草根课题,解决了写作中无话可说的问题,获校优秀小课题;情境预设课堂,让他的课堂能寻找最恰当的启发点撬开孩子们对文本的理解。找最恰当的方法,启迪孩子们学习的智慧,一路科研走来他曾获“岱岳区教科研先进个人”“泰山区教科研先进个人”“市直单位教学先进个人”;论文“植根生活,感悟社会”曾获山东省教科研成果二等奖;参与课题“思维导图在初中多学科中的应用”获市优秀课题。他教学的快乐,就在教法探索中。从孩子们的困难出发,用最有效的方法解决学习难点,上好课,上孩子们喜欢的课,就是他一直在努力探索的快乐。


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教学探索,他一直努力让自己成为孩子们心中最有方法的老师。     

二、他的团队,他的班,他最大的骄傲一直担任班主任。

二十多年的教学,他当了22年的班主任。教好课不易,管好孩子们更不易,但他一直在努力,做最懂你的班主任。在细碎的班级管理中,他一直在和孩子们“斗智斗勇”,细心呵护孩子们的健康成长。

“老师,我想你啦”。当北京大学的小贝泰,大学毕业发给了他一条短信,他又想起了那个上课爱捣蛋的孩子。为提高小贝泰的上课效率,改掉上课乱动的小毛病,他陪贝泰一起上课;为改掉书写草的问题,他和贝泰一遍一遍的改正,他们斗智斗勇了两年,最终小贝泰用自己的成绩证明了他的付出,一切都值得。

“他是我见过的,最难缠的班主任,他总是寻找着一点点的机会,在努力改变着我们的思想,朝着他期待的方向发展”毕业时,文娟同学的留言概括出他做班主任的付出。管理中,他努力做到严爱相济,默默的守护中,努力走进孩子们的心灵,赢得孩子们的信赖。他觉得:班级管理,更像是自己的一次修心历程:用爱启迪,默默守候,静静等待。我想一个班主任的伟大就是这样:莫问收获,但问耕耘,静待花开。为此他曾荣获“泰安优秀班主任”的荣誉称号,所带班级多届多次获得优秀班级。

  

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三、积极带动,管好团队,抓好年级管理。

2019年,学校安排,他到弘信学校担任2019级,级部主任,协助学校学生德育管理。他深感责任重大,工作中更是全力以赴,不辜负领导和家长的期待,不敢有丝毫懈怠。

教学质量是年级工作的中心。围绕学校“人人有信仰,个个有信念,生生有信誉,时时有信心”培养目标,以行为习惯的养成教育为主线,关注学生的全面发展。他在年级开展了一系列的有益探索,做了大量的工作。

管理中,他以听课为突破口,以备课管理、落实双签为抓手,以提升课堂效率为中心,用教研促进年级教师的教学方式、学生的学习方式转变,提升教学理念,提升整个教师团队的业务水平。育之道,人为先,同样在管理中,他通过加强家校共育,让老师们深入学生家庭,建起家校共育的沟通桥梁,从而为每个孩子寻找更合适的教育路径。懂得和理解是教育的起点,做有情怀的教师,办有温度、有品质的教育,他带领的年级团队一直在努力的路上。

管理中,他努力做到,年级工作多商量,多汇报,多总结,多思考;完成工作后,及时总结,学会查缺补漏,努力提高自己的管理水平。让级部的各项工作有条不紊;体现级部的团队战斗风貌。

四、走进内心,唤醒自我,呵护心灵健康,他还是一位呵护心灵的心理咨询教师。

工作中,获得心理咨询师三级证书的他,还有一个任务,负责高铁校区心理咨询室的管理,随时对出现心理认知障碍的学生进行科学的心理疏导,帮助解除心理困惑。同时开展面向全体学生的团体心理辅导及心理训练,还负责整理心理档案。

“现在的学生承受的心理压力太大了,心理问题很多,成长的痛苦、学业的重压、社交的困惑、情感的诱惑等等”。他希望能够用自己的知识帮助解决这些问题,使他们能够健康地长。“助人自助,完善自我”。在助人的同时,他最大的收获同样是充实和快乐,有幸福感。

结束语:“快乐着你的快乐,幸福着你的幸福,因为梦着你的梦,爱着你的爱……”他还记得第一次走上讲台的兴奋、喜悦和决心当好老师的愿望。他还把这写成了文章,获得校刊征文一等奖的情景,也许这就是他的初心。而今他走上讲台已是25个年头,两鬓已是爬满白发,但爱着孩子们的那颗心,依然在倔强的跳动,这也许就是一位普通老师,一位普通党员对不忘初心的诠释。做着教师,带着孩子们,一路快乐前行。