师德标兵候选人  典型事迹说明

经各校区、年级民主推荐，以下老师为泰山学院附属中学2022年师德标兵候选人（按姓氏笔画排序）

(单击姓名，可查看详细内容)

张艳红老师，49岁，中共党员，任教31年。张老师热爱教育，热爱学生，忠诚于党和国家教育事业，始终把立德树人作为教育的根本任务，心里有爱，眼里有光，脚下有路，牢记教育使命，不忘育人初心，30年如一日，无怨无悔，脚踏实地做好本职工作，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。先后被评为区优秀教师，区优秀班主任，区教学先进个人，山东省心理健康先进个人等荣誉称号。

一、坚持学习，勇于责任担当，提高助人能力

工作31年，教英语23年，2014年开始转教心理健康，为了更快地适应心理健康教学，张老师利用周末和假期开始了学习提高之旅，先后学习考取了二级婚姻咨询师、高级家庭教育指导师、催眠治疗师、NLP执行师、心理健康社工师等、学习了舞动、哦卡牌、沙盘、家排等，同时坚持学习博大精深的传统文化，通过系统学习，让张老师看到了外面如此广阔美好的世界，知道了自己是一切的根源，行有不得反求诸己，遇到事情，先看到自己的不足，多反思，少埋怨，遇到烦恼，学会转念，多看到事情背后的意义和价值。

法国作家罗曼罗兰曾说过：“要播撒阳光到别人心中，总得自我心中有阳光。”我们要教育好学生，我们自己心中首先要拥有这片阳光。作为一名心理健康老师，首先自己积极乐观，勇敢面对困难，敢于尝试，自己做好榜样才能更好地支持学生。

“学而时习之，不亦说乎”，学习重在习，因为一个做到胜过十万个道理，自己做到了才能教育学生。为了锻炼自己的坚持力和意志力，张老师利用简书，每天坚持记录学习心得体会，现已经写下86.6万字，多篇日志被《每日好文分享》《从零赞开始》等多个栏目采用，还积极担当了一起写吧推文管，负责把最好的文章用简书的形式推荐给更多的朋友品读。积极参加弘扬传统文化，自愿担当了传统文化点评责善老师，群里点评学员作业400多天，在每天的点评中，影响带动更多人学习传统文化，提高心灵品质。学生不是看我们说了什么而是看我们做了什么，心理健康老师需要具备坚强的意志品质，学高为师，身正为范，只有自己做到才有说服力。

二、潜心钻研，提高专业素养，助力学生成长

对一位教师而言，文化的底蕴、教育的理念、教材的整合、研究的深入等都是不可缺的素养。张老师虚心向有经验的老师学习，积极进行课题研究，提高科研能力，丰厚专业素养。心理健康重在体验和感悟，需要创造真实的情境，让学生真实的去体验，从而获得真实的感悟，例如通过设计真实情境，学生体验到了倾听的重要，助人的快乐，坚持的力量等。

张老师与同事一起积极探索出了体验式心理健康课堂，并作为省级重点课题进行了持续探索。经过三年的探索，《初中心理健康教育课模式与内容的实践探索》成功结题。接着她又积极申报了十二五重点课题《初中学校开展心理健康教育的途径研究》和十三五课题《基于家校合作的初中心理健康教育方式创新研究》，都已成功结题，其中《初中学校开展心理健康教育的途径研究》被评为泰安市优秀研究成果一等奖。现在张老师申报的十四五课题《培养初中生积极心理品质的途径研究》已经成功进行了开题论证，正在积极研究中。

张老师执教的《自信伴我同行》获山东省二等奖，《拥有好心情》、《学会转念》分别获泰安市优质课一等奖。2021年执教的《学习伴我同行》在全省学习主题研讨会上进行了展示，获得一致好评，2021年作为一名积极探索的心理健康教育教师，两次在全省心理健康大会做了典型发言。

2021年寒假，张老师作为研发组长，参与了全国PBL课程研发工作，与全国各地的五名老师一起研发了题为《五彩斑斓学生节》的PBL课程，在全国PBL项目式学习总结大会上做了汇报，获得专家一致好评。

三、用心交流，用爱支持，在志愿服务中绽放生命的精彩

爱学生，就要走进学生的心灵深处，去感受他们的喜怒哀乐。陶行知先生说“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来，才能打到心灵的深处”。学生小益因为没交作业，老师在课堂上说了几句，她不来上学了！当时马上要进行会考，家长特别着急，小益不来上学，好像是因为老师的批评，但这只是一个表面现象，小益因为家里有了妹妹，父母照顾妹妹的时间就自然增多，小益倍感被忽视，怨恨父母自己小时候没被好好照顾而是让爷爷奶奶照看，埋怨父母一点也不关心自己，从来没有感受到父母的认可和肯定。张老师多次耐心与小益父母沟通交流，让他们意识到因为工作忙碌，用心陪伴孩子时间少，批评指责多。期间张老师多次与小益用心沟通，引导小益看到父母的不容易，学会转念，变怨恨为感恩，多次交流后小益思想有所变化，小益父母也意识到自己的问题并积极调整，最后小益重返校园，顺利进行了会考，最终考上了理想的高中。因为走进小益心灵深处，用心交流，用爱支持，小益才感受到了父母老师的关爱，重返校园。

作为心理救援志愿者，张老师积极担当了四川省和山东省的心理救援志愿者工作，担当疫情心理救援接线员，虽然持续接听热线影响休息，但通过感同身受，用心倾听对方倾诉，能支持到对方是是非常有意义的事情。

2021年寒假，张老师接受邀请，作为心理志愿者参与了四川凉水井中学的网上心理健康帮扶活动，她牺牲休息时间，倾力帮助凉水井中学的同学走出自卑，走向自信。张老师还担当了山东省心理健康心理简报编辑工作，与大家共同努力，定期推出《初心驿站》，更好的服务学生。

疫情期间，通过校园电视台，张老师为全校学生做了五场分享讲座，后来从学生的分享得知，有位学生复课前，因种种烦恼有走极端的想法，来到学校听了讲座后，打消了消极念头，准备积极迎接挑战，阳光心态去面对。张老师为兄弟学校做了多场心理健康分享讲座，积极参与了孤苦儿童心理帮扶工作，她帮扶的一个孩子表示长大了也要做一名志愿者，去帮助更多需要帮助的人！张老师两次为返校复课的学生做了线上直播活动，2022年4月9日，3万9千个孩子和家长收看了复学心理调适，后来又在接送孩子的校车上播放，6万多孩子受益。

带着感恩心，对工作的热心、对学生的爱心、对未来的信心，张老师会脚踏实地的做好本质工作，丹心化作春雨洒，换来桃李满园香，在平凡岗位，绽放生命的精彩。