王剑，女，1979年9月出生，大学本科学历，山东省泰安市泰山学院附属中学教师，泰安市福利院义工，曾先后获得山东省初中英语优质课比赛一等奖,泰安市创新课比赛第一名，市直教学先进个人，山东省教育厅“一师一优课”活动市级一等奖，泰安市中小学新道德主题班会一等奖，泰安市模范班主任，曾获“泰安市第五届道德模范”“泰安好人”，“山东好人之星”“中国好人”“泰安市市直优秀青年”称号。

一.兢兢业业做好教师工作

王老师是一个心中永远有爱的人，她来自一个幸福温馨的教师之家，她的父母从小教育她与人为善，关爱他人，从教21年，她积极努力提高业务，2009年，2010年，2013年，2014年多次参加培训研修获得优秀学员称号。在教学中，她始终起着模范带头作用，并且帮助指导同事们参加市级说课，讲课比赛和一系列公开课，毫无保留的提出建议和意见，助推他们获得市级和省级优秀成绩。凭着不断的学习和对业务的钻研，她个人在教学和管理方面也取得了一定成绩，曾获得泰安市市直教学先进个人，泰安市创新课比赛第一名，山东省初中英语优质课比赛一等奖，山东省教育厅“一师一优课”活动市级一等奖，泰安市中小学新道德主题班会一等奖,泰安市模范班主任，校级优秀教师，泰安市组织部三等功,泰安市初中英语优秀教学案例一等奖，获泰安市级两项课题”英语教学特色模式的研究试验”和“初中英语阅读课研究”一等奖，曾主持市规划课题”中途接班策略探究”“初中学段基于班级文化建设的德育模式创新研究”并圆满结题，是一位善于思考的学习型教师。

王老师对事业的执著追求，让她乐此不疲地为之付出着。为了把课上得生动有趣，她在备课中倾注了很多心血；课堂上从不轻易否定学生的观点，有的只是循循善诱；为了关注学生的生命本质，她总是在教给他们知识的同时，介绍英美国家的文化习俗、礼仪、习惯等，并和学生一起过圣诞节，让他们亲自装扮圣诞树，自制礼物并互送祝福中感受西方文化并获得最真切的感受。在制作奶昔课程中她会自带很多水果，道具，让孩子们在快乐中分享，在娱乐中学知识。平时教学中，她会主动对每个人孩子提供帮助，只要有疑问，王老师无时不在，无处不在，她会随时回复孩子们的疑问。她组织了有趣的微课堂，学习兴趣小组，每周她会主动上线认真讲解每一道题目，组织孩子们开展有趣的微课自我展示活动，疑问随时可以破解，每个孩子的潜能也在这方舞台得到展现和提升。假期中王老师会提前做好读书规划，要求孩子们阅读一定数量的英语读物，记录跟踪阅读数据，同时会组织小组群进行阅读展示，并教授每个孩子学习制作英文绘本，短小，精致。孩子们可以充分发挥自己的想象力，调动每一个神经细胞，让自己的才华在这里体现，可以绘图画画，可以书写自己的故事，可以做一个美丽的封面，每个孩子基本在假期结束时都可以做一个完整的英语绘本资料。关于听力训练，王老师会组织和鼓励孩子们进行趣配音，百词斩，英语流利说，薄荷阅读等app来训练，同时每天会展开喜马拉雅播报时间，中英文双语播报，可以锻炼孩子们口语表达，同时也锻炼了他们的胆量和意识。在这一过程中，孩子们的听说读写能力一并提升。王老师特别重视细节，教授音标时，会关注每个孩子的发音方式，舌头的位置，发音的效果，一个学生也不会漏掉。同时会从细节入手，发音，组词，组句，作文，逐层递进，步步通关。在作文构建和提升改善方面，王老师会从基础年级抓起，每日要求学生写简单的几句文字，逐步再扩展提升，增加词汇量的基础上再加上修饰词，语法，复合句，逐步由短句变为长句，简单的几句变为了长篇的文章，延长扩展文字，突破提升写作，就在润物细无声中收到了预期的效果。王老师在教学过程中常常采用分层教学，根据孩子们的不同接受水平和理解水平，吸收消化的能力，将班级分组训练，照顾和重点关注后进生，在一定程度上减轻负担，作业也会分层布置，优秀带次优，次优带后进，目的就是不让任何孩子掉队。每节课王老师都会给学生一次回答问题的机会，平等对待每一人。切实从“人”的层面对待他们，让他们打好更好成长的基础。此外，让每个学生牢固树立“做人第一”的思想，并以身作则，无声示范着做人的真、善、美。

王老师在教学方面精益求精，在发展学生的综合英语能力方面也是尽心尽力。她曾经独立为泰山学院附属中学和泰山双语学校撰写《趣味阅读》一书，连续多年指导和组织全校学生参与英语节活动，负责所有英语短剧，小品，歌曲演出事宜，丰富了孩子们的阅读生活，激发了课外学习英语的兴趣，也提升了孩子们的词汇水准。她同时积极鼓励孩子们参与各类英语知识能力竞赛，在2001年，2005年，2007年，分别指导李文思同学，牛聪同学，田学远同学，田晓同学参加由国际英语外语教师协会和国家基础教育实验中心承办的全国中学生英语能力竞赛获得二等奖，特别是于笛同学，斩获一等奖，因此王老师也获得优秀辅导奖的殊荣。王老师还积极指导学生们参加泰安市青少年英语才艺大赛，其中2005年叶涵同学获得中学组演讲比赛第一名。

热爱是最好的老师，没有爱就没有教育。关爱每一位学生,是教师更是每一位班主任的天职。作为班主任的王老师始终有一个执着的信念：努力工作，尽其所能，让每个学生都能踏踏实实学习，堂堂正正做人，让每个家长都放心。班主任工作复杂，而中途接班则是更大的挑战，她分别于2001年，2006年，2012年，2014年，2017年，接手5个困难户班级。王老师清晰的记得2012年是不寻常的一年。2012年9月，王老师刚刚结束产假回到校园，宝宝才4个月，她就毅然接手班主任工作，管理一个棘手的班级，成绩不理想，秩序混乱，学生状况百出，整体凝聚力较差。她开始着手整顿班委和德育管理机制，跟孩子们交朋友，挖掘他们的潜力和优点，积极调动每个孩子参与活动，让他们感受互帮互助的温暖，在比赛中找回自信和活力，同时努力加强家校合作，王老师也是个母亲，非常理解每位家长，深知家长们对孩子寄予了很大期望。2013年暑假，王老师顶着烈日冒着大雨，走访全班47个家庭，深入了解每个孩子的情况，跟每一位家长同学积极沟通谈心，鼓舞学困生克服困难力争重点高中，功夫不负有心人，两年间德育第一成为最强班，连续四学期被评为优秀班级，2014年中考全班同学除一人全部过提档线，2016年，身怀六甲的王老师又毅然承担了年级副主任，班主任，还有两个班的教学工作，工作生活两不误，带领毕业班走过最艰难的一年，顺利把学生送入高中。

王老师把爱给了学生，却忽略了自己的孩子，2012年接班时大宝只有4个月，他非常需要妈妈的照顾和呵护，可王老师却不能陪在孩子身边。那时大宝非常容易生病，三天两头发烧感冒，每次生病王老师都会安慰孩子说早回来陪孩子玩游戏讲故事，可结果…几次因为班级里孩子们的突发情况或是找家长学生谈话而耽误了回家的时间。王老师很惭愧自己不是一个合格的妈妈，更不是一个合格的女儿。她能安心工作源于有支持和教育她的父母，还有全力支持她的爱人。记得有一次召开家长会，中途电话突然响起，爸妈告知孩子发高烧到40度，爱人一直抱着孩子安慰他，说妈妈很快就会回来，可是孩子一直喊妈妈，但王老师还是一直忍着眼泪，坚持将家长会开完才离开学校。很多人会说王老师太傻了，但她觉得既然选择了教师这一职业，就不能因个人私事而耽误学生的学习，愧对那些面对中考面对人生大难题的家长和孩子。

二.无私奉献，助力学生成长

在教育的征途上，王老师相信智慧，美德，宽容也是一种教育方式，教师也会把这种智慧和美德潜移默化到学生身上，最后赢得学生“心的点头”。

王老师爱学生，学生也爱她，因为有了爱，地更阔，天更蓝;因为有了爱，花更艳，草更芳。她把每个学生视作自己的孩子，经常把他们带至家中做思想辅导，补习功课，尧尧，泽宏，陈佳，洋洋，他们都是王老师家常客，王老师为他们做好饭菜，让他们感受家的温暖和老师的关心，让他们体会爱的含义。这些孩子本性很善良，但是因为长期缺乏家庭的温暖，所以变得与众不同，惹是生非，变成别人眼中的“坏”孩子问题学生。

处于青春期的小宏就是一个典型,他的父母相继再婚，爷爷照顾他的起居，他养成了懒散的坏习惯，叛逆专横，做事也是我行我素，课堂上经常扰乱秩序，针对他的特殊性，王老师经常找他谈心一起进餐一起游玩，也会不失时机抓住每一个闪光点进行表扬，在接触过程中，王老师发现他的最大爱好是打篮球，于是有时间王老师就会陪他一起到操场训练，为他加油助威。篮球让他找回了尊严和自信，老师的陪伴更让他感受到了温暖。一个学期下来他对王老师格外信任，每天几乎都要在手机短信中问候老师，同时自己有了任何不开心困惑都会主动跟老师交流，尤其是中考前的篮球特长选拔，他一收到被录取的通知第一时间就向老师报喜，最终如愿进入重点高中，有这样的学生，王老师既高兴又自豪并且为他的进步感到万分的欣慰。

还有小尧,他一直跟父母关系不好，甚至顶撞打骂父母，对学校纪律更是无视加破坏，但王老师在心中坚定一个信念，他不坏，只是家庭造就了他的坏性格坏习惯，于是王老师就从源头开始找问题，多次找他父母谈心交流，并且做好跟踪记录，多方了解他的问题，找出他的闪光点，去挖掘他的潜力，在2016年元旦联欢会王老师邀请他表演二胡独奏，这次活动改变了他的人生轨迹，他开始找到方向，逐渐变得温和乖巧，同时王老师主动约小伙伴为他办了一次特殊的生日聚会，大家玩的开心，交流的也透彻，心与心得到了沟通，这个孩子变得越来越好，顺利度过了逆反期，平稳升入高中。

三．播撒爱心，赢得良好口碑

老师有爱心，那么在这个集体里长大的孩子，耳濡目染了老师的言行，长大后必定是个充满爱心的人。爱心是宝贵的思想品质，榜样就是无声的教育，通过日常生活中的一点一滴积累，在潜移默化中慢慢建立起孩子的爱心天堂。1999年开始王老师就参与义工活动，与同学们共同组织“保护母亲河”活动，捐款数百元，同时出资近千元资助单亲家庭孩子小雪顺利完成初中学业。2005年至今每周二王老师都去社会福利院做义工，在她的影响下，学生们也经常去看望福利院孩子，捐助善款4000元和若干书籍，生活用品。在团市委扶贫帮困活动中，王老师多次组织同学慰问满庄镇罹患癌症的张群一家，捐款3000元和若干书籍，同时帮助辅导老张家两个孩子学习。2017年范镇梭村贫困学生王泰安和刘佳妮同学生活中遇到很大困难，在王老师的捐助带动下，共募集善款5750元，还有若干食物，文具，生活用品。2019年围绕“心怀冬日暖阳，共筑春天希望”主题，王老师组织学生通过“爱心义卖”“暖冬之旅”活动，获得善款7389.5元，书籍、文具、衣物、生活用品等约1000余元，随后将善款捐助给高新区尚佳潼和李子涵两名困难儿童。王老师组织公益爱心活动，唤醒了学生心智、增强了生命韧性，社会责任感和对美好生活的珍惜，进而也提升了学生学习的内驱力和协同力。

从教十几年来，学生们说，王老师是他们的好朋友好师长，有耐心又有责任心，注重学生品德培养，从不带有色眼镜看学生，鼓励每一个学生勇敢面对自我，全心全意为学生付出，老师的每次提醒和谈话都是无尽的温暖，这也是多少年后他们难以忘怀的、学生时代的绚烂色彩。家长们说她就像知心家人，爱学生就像爱自己的孩子，时刻关注学生的成长进步，教会学生如何学会学习和如何做人，有舍小家，顾大家精神，善于发现每个孩子的优点，哪怕是落后生都没有放弃过，家长看在眼里感激在心头，大家都说他是一个家长信任的好老师。领导们说王老师做事踏踏实实，让人放心，做人诚恳，不服输，是一个敢于创新，敢于挑战的年轻女教师！

王老师无论在教学管理还是业务方面始终保持常新的心态，并且以耐心爱心去面对每个学生，耐得住寂寞更有平凡的精神。她已经在教育工作岗位上辛勤耕耘了二十载，赢得了家长，学生还有社会的好口碑。在二十多年的教育教学过程中，正是因为她有一种平凡的精神，才为所有学生们在心中树立了一座不倒的丰碑，这种平凡恰恰成就了不平凡。同时她用爱心去播撒并感染了每个孩子，唤醒了无数沉睡的心灵，为教育事业做出了很大的贡献。