2022-2023学年度第一学期德育工作计划
作者:附属中学 发布时间:2022-09-11 00:00:00 浏览次数:1859

泰山学院附属中学2022-2023学年度

第一学期德育工作计划

    一、指导思想:

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,贯彻落实教育部颁发的《中小学德育工作指南》,中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神以及全省“担当作为,狠抓落实”和全市“担当作为,狠抓落实,争创一流,勇做新时代挑山工”主题会议精神,践行“双减”政策,扎实立德树人,全面培养学生的核心素养,落实“让学生有一个可持续的未来”的办学理念,继续加强疫情防控,狠抓意识形态工作,努力创建全国文明校园,为创建全国文明城市做出积极贡献,特制订学校德育工作方案如下:

二、工作原则与方式方法:

工作原则

1.坚持正确方向,坚定信念,明晰任务。加强党的领导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,牢牢把握思想政治和德育工作主导权,保证学校成为坚持党的领导的坚强阵地。在做好疫情防控的同时,坚定的“把立德树人作为根本任务,把坚定理想信念作为第一任务,把促进身心健康作为第一要求,把知行合一作为第一原则”,积极唤醒学生心智,养成学生习惯,激励学生成功,健全学生人格,奠基幸福人生;同时深入开展社会主义核心价值观教育、公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、意识形态教育;全方位着眼、关键点着手、科学化布局、规范化管理,努力改善学校风气,争创平安、和谐、有序的氛围。

2.坚持遵循规律。符合中学生年龄特点、认知规律和教育规律,注重学段衔接和知行统一,强化道德实践、情感培育和行为习惯养成,努力增强德育工作的吸引力、感染力和针对性、实效性。

3.坚持协同配合。发挥学校主导作用,引导家庭、社会增强育人责任意识,提高对学生道德发展、成长成人的重视程度和参与度,形成学校、家庭、社会协调一致的育人合力。

4.坚持常态开展。推进德育工作制度化常态化,创新途径和载体,将学校德育工作要求贯穿融入到学校各项日常工作中,努力形成一以贯之、久久为功的德育工作长效机制。

方式方法

1.注重细节,立足过程,注重达标:既要高瞻远瞩又要脚踏实地。常规管理坚持“抓小、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复、反复抓”;常规管理坚持班级自查自纠、年级检查评比和学校抽查通报相结合,及时反馈,定期总结,纳入考核。

2.利用载体,抓严抓实,扎实推进:以养成教育、激励教育、德育实践、社团活动、各类比赛以及班级、年级、校级活动等为载体唤醒学生心智,促进学生健康快乐成长,培养学生良好习惯,增强学习成长的积极性;抓德育管理中不落实的事和重要而不容易落实好的事。对学生的品德修养教育以及重点实效工作一抓到底,不搞花架子,不做表面文章。

3.以人为本,放眼未来、浇根育心:不忘初心、牢记使命,坚守职业操守和职业道德,充分尊重孩子、理解孩子、从长远引领和培养孩子,如纠正学生缺点,改善学生优点,增强学生自信心和成长的内在动力。努力唤醒学生心智、养成学生习惯和班级风貌、健全学生人格和班级性格、激励学生和班级成功,在教育学生指导班级或做学生思想工作时要耐心细致,换位思考,反观自己,从长远规划,表扬学生要入脑入心,批评学生要心服口服。

三、德育工作目标:

(一)总体目标

培养学生爱党爱国爱人民,增强国家意识和社会责任意识,教育学生理解、认同和拥护国家政治制度,了解中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,引导学生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求,养成良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯,形成积极健康的人格和良好心理品质,促进学生核心素养提升和全面发展,为学生一生成长奠定坚实的思想基础。

教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民,认同中华文化,继承革命传统,弘扬民族精神,理解基本的社会规范和道德规范,树立规则意识、法治观念,培养公民意识,掌握促进身心健康发展的途径和方法,养成热爱劳动、自主自立、意志坚强的生活态度,形成尊重他人、乐于助人、善于合作、勇于创新等良好品质。

(二)重点目标

1.立德树人,狠抓校风:立德树人是教育的根本任务,狠抓校风是我校近期的重点目标,这是学校生存、优劣的关键指标之一。

2.全员育人,综合评价:以导师制带动全员育人工作逐步走向深入,建立全员育人网上评价机制,形成全员育人的良好氛围;完善学生综合素质评价制度,以评促学,促进学生德智体美全面发展。

3.安全规范,杜绝事故:继续加强疫情防控、防溺水等安全教育。大型集会的集合与疏散以及平时的小型集合(小到以班为单位上课)从基本规范、有序、列队、安全到逐步形成习惯、形成氛围;坚决杜绝重大违纪、学生违法犯罪案件以及学生意外伤亡等责任事故。

4.深化管理,促进“双减”:继续严格落实班级、年级、学校三级管理,与平时的教学与管理相结合,管理是教学的有理保障,将管理规范化,为全面落实“双减”政策做好有力保障,以管促优,以管促学,管为之不管,为文明校园与文明城市进每位同学的力量。

    四、工作重点:

    1.抓好开学入校教育第一关:加强开学教育,特别加强新生及其家长的入校教育。校学生会以及级部学生会第一天正常上岗执勤检查,严查仪容仪表、班标校服、带手机、各种违纪和不文明现象,并通过各种渠道提醒督促学生提前做好开学各项准备。

    2.做好开学收心教育:上好开学第一节班会课,开好开学典礼,抓好文明礼仪、仪容仪表教育;印发并落实开学课程,抓好“八个第一次”,使学生快速完成由假期到学校生活的过渡。

    (1)美化校园环境,突出环境育人——-抓好第一次进校的熏陶;

    (2)做好宣传引导,赢得信任支持-----抓好第一次家长会;

    (3)加强队伍建设,做好管理引导-----抓好第一次班主任论坛;

    (4)严格集会纪律,强化开学观念-----抓好第一次师生集会;

    (5)学习规章制度,激发学生士气-----抓好第一次班会;

    (6)规范课堂教学,引领高效学习-----抓好第一次的课堂教学;

    (7)落实常规要求,明细规章制度-----抓好初一年级平稳过渡;

    (8)检查评比表彰,弘扬先进正气-----抓好第一个月评比检查。

    3.抓安全等各类教育:利用升旗仪式、重大集会、家长会、班会、网课、明白纸、通知、宣传板、黑板报、节假日甚至晨会、课前、课上等加强学生安全教育、法制教育、纪律教育、爱国教育等;加强社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、规则意识教育、理想信念教育、平等公正教育、纪律观念教育、文明礼仪教育、学习目的教育、三观教育(人生观、价值观、世界观)、习惯养成教育、挫折教育、三爱教育(爱祖国、爱家乡、爱学校)、法制教育、集体主义教育、三心教育 (孝心、爱心、信心)、责任担当教育、绿色上网教育、三成教育(成人、成才、成功)、爱心(感恩)教育、慎独与自律教育、三自教育(自尊、自控、自主)、诚信教育、尊师教育、知行合一教育、自信教育、心理健康教育、民族精神教育、生态教育、励志与立志教育、开学收心教育、自强自立精神教育、积极心理教育。更多的时随时随地、自然而然的引领。但是切忌走形式走过场、消极应付。

    4.改善全员育人制度:完善积点卡和攀登卡制度、学生成长导师制以及违纪报告制度,开设文明礼仪教育课程,完善文明班级、文明学生、班风最佳班评选方案,评选“新时代好少年”,积极推进全校教职员工育人积极性和主动性,激励引导学生争先上进,同时与团委的“红领巾争章”与团课相结合更好的健全全员育人制度。创新家校社区合作方式,努力创设家校合作、社区联动、老师教育、家长培养、学生影响的全员育人氛围;

    5.研讨落实提升班级管理水平渠道通过骨干带动、定期培训及召开年级或校级班主任论坛、主题班会研讨、班主任实践案例征集、每学年隆重召开德育工作研讨会、利用好山东省班主任工作室的辐射研讨培训活动等,落实立德树人、德育为首的育人思想,和班主任一起转变和改进教育理念,提升班主任管理水平和幸福指数。

    6.搭建心灵沟通桥梁:规范运行学生咨询中心,对部分学生提前心理干预,逐步实现分年级设计,分阶段、分层次推进,深入开展心理健康教育;进行阳光心理、积极心理教育,每年进行“525心理健康周活动”,初一初二开设心理健康课。努力将心理健康教育融入师生的教学、生活,以积极心理为主,指导帮助更多的师生受益。

7.明晰责任分层负责:各级部的秩序和风气各级部负责,各班级的风气秩序和德育由班主任主责。同时为确保安全并加强管理,实行班主任、级部主任、政教处每日巡查制度,确保管理细致到位。

8.加强家长培训指导:针对各年级学生年龄心理特点,组织针对性强而又不同主题的家长培训,形成系列系统的家庭教育能力提升培训机制和计划,引导良好家风家训建设,在全校形成家长多轮培训考核的制度氛围,切实发挥家长学校作用。逐步成立学校和班级讲师团,构建父母课堂,从学校级部、班级层面设计系列家长培训讲座计划(时间、地点、形式、主题、主讲人)并实施,实行家长考核,评选优秀,推广家教经验,从根本上提升教育质量。(详细计划附后)

9.加强手机管理指导:针对现在中小学生的现状,尤其是平时居家期间,学生对待手机的依赖和把控程度不好,根据教育部的相关的文件精神,引导和指导好学生与家长居家期间如何利用好手机,严格落实好我校出台的手机管理规定,为学生创建一个文明,和谐的网络环境继续努力!

10.高度重视疫情防控、文明校园创建、文明城市创建工作。全校上下学习测评细则,统一思想,齐心协力,持续抓好疫情防控的同时,做好两个创建与平时工作的结合文章,抓好本班的班级管理和德育教育,组织好相应的文明学生、文明班级评选活动,为文明创建工作做出切实贡献。

11.实施午餐保障工程。建立学生午餐补助机制;利用好泰安市学校食品安全管理平台;持续做好课后服务,逐步解除家长接送孩子后顾之忧。

    五、工作措施及要求:

    1.常规管理日常化

    (1)完善学生管理制度,修改完善《学生指南》,使各项管理制度适应学校发展的要求,实现德育管理制度化;扎实落实《泰山学院附属中学学生手机使用管理规定》。

    (2)每个班级要集本班师生之智慧,制定或修订切实可行的大多数同学认可的班级公约(班规);

    (3)各班全面培养学生的责任意识、规则意识、公德意识、集体荣誉感,每天坚持抓好德育常规管理(文明、纪律、卫生、仪容仪表、穿校服、戴班标等)的自查及整改,力求班级日常管理自动化;

    (4)各级部主任总体负责,副主任具体负责:坚持做到德育常规管理(文明礼仪、纪律、卫生、安全、穿校服、戴班标等)每天至少两次全面、公正检查,并及时通报检查结果,每月及时总结反馈,并保证严格、公正、深入检查,以查促建,以查促改,量化区分,防止检查疏漏,消极应付不作为,造成检查不够严肃认真,不公正公开,总结培训指导不够,导致班级优劣不易区分而使得更多人不满;

    (5)政教处全体人员以及校学生会及时抽查、反馈常规管理情况,定期向全校师生通报各级部、各班德育日常管理检查情况;

    (6)逐步深入推广主题班会研讨制度,分年级设计班会方案,基本实现班会系列化;每月一汇总主题班会书面和课件材料,政教处分级部参与督查并记录反馈。期末给予加分奖励。

(7)总结、完善并逐步推广每周班会全体学生自我反思,反思上周自己为实现自己近期奋斗目标需要发扬和改进的方面各是什么。利用好自我教育版。

(8)做好教师全员育人的强大后盾(抓违纪现象和做学生德育工作的背后支撑)!

    2.安全教育常规化

根据国家《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》、《山东省义务教育课程安全教育课程实施指导意见》等规章、文件,规范安全教育,教务处主责《安全教育》课程实施,实现安全教育定人员、定时间、定地点,有计划、有教案、有检查。尤其是防火、防盗、防触电、防溺水、防滋扰、防中毒、防意外伤害等方面的教育,充分发挥安全教育课、主题班会以及宣传窗、广播、安全教育基地等各种形式的有机结合,增强学生的安全防范意识和自护自救能力,

完善《泰山学院附中学生突发事件应急预案》,落实各项应急措施。组织学生户外活动有安全措施,组织学生校外活动有安全保障计划和应急预案,“根据谁主办谁负责,谁审批谁负责”的原则,主办部门主责起草实施方案和应急预案,向学校报批。

    3.继续实行班会示范课制度,实现班会序列化

继续推行班会示范课制度,参考市新道德教育班会的主题,深入开展主题班会教育活动,继续分年级设计,分阶段推进,逐步实现主题班会序列化,初一以行为养成、安全自护教育为主,初二以自信、诚信教育为主,初三以体验、感恩教育为主,初四以人生设计、职业规划为主,每个学期的班会活动以立德树人为核心,以践行“二十四字社会主义核心价值观”为切入点。

    4.全面深入推进《泰山学子快乐成长攀登卡》实施。以学校政教处为指导,以级部和班主任为主体,带动全体老师更积极的执行好《泰山学子快乐成长攀登卡》制度,调动全体学生自觉参与到快乐攀登活动上来,持久的行走在快速进步的轨道上来,充分挖掘和发挥积点卡的作用! 另外:继续开展攀登泰山体验活动。

    5充分发挥课堂教学是德育工作主渠道的功能,完善全员育人制度、全程全面全员育人体系。

教师在课堂教学中要结合教学内容、学生年龄特征和当前时代背景,不失时机地渗透爱国主义、集体主义、社会主义教育,公民道德教育,注重对学生世界观、人生观、价值观的教育,充分发挥课堂是德育主渠道的作用。完善学生违纪报告制度和“学生成长积点卡制度”。在初一级部抓好攀登卡的使用培训,初二至初四做好换发攀登卡工作。指导学生处理好知识课堂与实践课堂的关系,提高学生综合素质,完善并全面实施学生成长导师制,为部分受导学生建立更加详尽的工作档案,逐步形成全员育人、全程育人的体系,把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。在去年各级部扎实的导师制工作基础上进一步推进导师工作。每学年一次导师工作总结和表彰,以及新学期受导学生的确定和导师工作动员。做好十佳导师的评选工作。

    6.学生咨询中心规范运行,加强对学生个体的心理疏导和团体辅导工作。

充分利用我校心理咨询师资源,通过多种途径在师生中传播和普及心理健康知识,定期组织心理辅导班会研究课、示范课,评选优秀心理辅导案例,组织学生开展形式多样、丰富多彩、行之有效的心理健康教育活动。建立学生心理健康档案,对学生心理健康状况进行测查和分析,及时了解和掌握全校学生的心理健康基本状况,提出心理健康教育对策,帮助学生化解消除困惑、困难,帮助全体学生形成积极阳光心理,快乐学习、健康成长,做好学生咨询中心的值班和日常规范管理、工作落实。班主任是班级常态化心理疏导辅导第一人。

    7.抓好评优树先工作,完善学生奖惩制度和综合素质评价制度,鼓励学生全面发展、个性发展。

完善学生荣誉申请制和“市区级优秀学生评选办法”,把学校评优结果作为学校表彰和向上级教育行政部门推荐优秀学生的依据。推选勤奋、守纪、礼仪、创新、艺术、环保、勇敢、孝心、自强等各方面的先进典型,每次评优及时制作光荣榜,唤醒学生心智,激励学生既能好好学习,又能增加特长,全面发展。本年度加强文明校园创建工作,增设文明班级和文明学生的评选。设置四德榜,开展道德模范宣传教育活动。

逐步完善严重违纪学生的联合批评教育办法,按规定程序和权限教育和处分违纪学生,建立重点学生管理档案,同时在学校、级部和班级层面都严格要求,形成氛围,努力帮助每一位违纪学生尽早认识和改正错误,坚决杜绝“特例”,减少和杜绝严重违纪学生,有时就是挽救一个学生。

逐步完善学生综合素质评价制度,利用好网上办公平台,加强对评价的过程管理,评价结果要根据上级要求进行公示,允许学生和家长申述或复议,逐步为每个学生建立综合、动态的成长档案,全面记录学生的成长历程。

每个级部每学期做好两次各两个光荣榜(优秀生、进步生),树立和利用好年级的身边的榜样,弘扬先进,激励后进,促进年级形成在好的方面形成比、学、赶、帮、超的良好风气。实行级部优秀班长评选制度。

狠抓校学生会工作,督导级部学生会工作;

抓好班级和班主任考核,做到以考促建、以考促管,让优秀的班级和班主任考核与实际更接近,激励和指导班主任实实在在抓德育,扎扎实实抓班风。让更注重学生心灵和思想教育、更有长远效益的班主任得到鼓舞;

召开道德模范事迹主题班会,做好校内新时代好少年推选,泰安市新时代好少年展播,结合荣誉申请制度和导师制工作方案,制定个人学习成长计划和人生规划。

    8.充分利用校外教育资源,实现三位一体的联动教育。

    (1)加强与市交警支队城西大队的共建关系,进一步治理学生上学放学期间,学校周边乱停乱放车辆和随意掉头等影响交通秩序现象,充分发挥法制副校长和交警城西大队、“市交通安全教育学校”等安全教育基地的作用,加强学生的交通安全教育,交通法制教育,增强学生的交通安全意识,采取安全教育、放学时值班领导、教师组织学生有序疏散和师生检举违规违纪现象相结合的方式,继续整顿放学时门前交通秩序,树立学校以及泰城良好现象。

    (2)加强与迎胜派出所、泰山区法院的联系,加强对学生的法制教育,进一步治理学校周边环境,预防社会闲杂人员寻衅滋事,保护师生的合法权利。

    (3)邀请岱岳消防中队官兵来校给学生做消防教育讲座,组织学生参观岱岳消防中队展室,接受消防法制教育。

    (4)根据《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法》完善我校家长委员会章程,定期协调召开全校家长委员会及家委会常委会会议,收集整理家长对学校工作的意见与建议;

    (5)切实加强家委会建设和家长学校建设,督导级部及时召开级部家委会会议,加强家校沟通;

    (6)督导级部定期编印《家教导航》,对级部学生家长进行家教培训;

    (7)各级部结合本级部实际至少印发一次“家长学习材料”(尤其是期中家长会学习材料),把家长会变成培训家长的主阵地;印发“班主任工作指导材料”。

    (8)继续实行“班主任接待家长日”制度;

    (9)向学生家长公布班主任及课任老师的联系方式,班主任完全准确掌握学生家长的各种有效联系方式,确保家校沟通渠道的畅通。

    9.健全学生管理和学生自治组织,充分发挥学生自律作用。

以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为依据,逐步完善各项学生管理制度。筹备校学生会竞选换届工作,加强对学生自治组织(学生会)工作的指导与监督,加强对学生干部的选拔、培训、管理、激励、锻炼;全校分年级统一使用自我激励版,进一步探索学生自律教育的有效方式。

    10.加强校园文化建设,优化校园环境。

加强校园文化建设,抓好新初一的级部文化和班级文化建设。

注重厕所文化的隐性教育,实行“校园卫生保洁承包责任制”,力求净化、美化、秩序化、营造平安、文明、和谐校园氛围,力求使校园成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明建设基地。

    11.认真落实家庭困难学生资助政策,帮助家庭贫困学生顺利完成义务教育。

建立健全家庭生活困难学生救助档案,认真落实家庭困难学生资助政策,帮助家庭贫困学生顺利完成学业。

12.加强班主任培训,办好“班主任论坛”。成立“名班主任工作室”。

为了更好的履行班主任工作职责,以“让每一位学生有一个可持续的未来”为指导,积极主动开展教育管理方面的重点问题研究,加强全校班主任团队建设,解决教育管理中难题,发挥先行研究、交流研讨、示范引领的作用,重点做好带队伍、抓活动、做展示、出成果等工作,使名班主任工作室成为促进班主任工作、发展、教育管理的平台,成为班主任解决问题的阵地。

引导班主任树立更正确积极的教育观,培养学生学会学习,学会生活,学会健身,学会休闲,健康快乐的成长。

    (1)每三周举办一次全校班主任论坛,其中第一节举行校级班会示范课,第二节点评交流或布置学校工作;一次以级部为单位组织班会示范课,交流点评;班主任进行问题研讨、业务培训、智慧分享、经验交流;一次级部自己灵活掌握。校级班会示范课分别由四个年级选定一位班主任执教,充分研讨和准备示范后,各年级各班级针对本班实际调整修改,于第二周周一班会课进行落实,政教处和各级部主任做好巡查和听课。同时各级部确定本年级系列主题班会,每年仅稍作微调;并于开学前各级部做好计划,上报政教处,本年级班主任全员参与听课;

    (2)“人人都是专家、人人都有资源”,多为班主任提供在全校或级部班主任论坛上分享智慧、相互学习的机会;

    (3)组织好每次家长会的集体备课与观摩;

    (4)征集德育工作(班主任)实践案例,编印《附中教研》德育专刊,借助《附中教研》平台为班主任和级部主任搭建专业化发展的阶梯。

    13.加强毕业班学生管理,确保毕业班良好的教育教学秩序。

修订《毕业班学生后期管理暂行规定》,加强毕业班班级和学生管理,要求从高从严,确保毕业班良好的教育教学秩序,真正做到每届毕业班的秩序、风气、学习氛围、仪容仪表等等都是各年级的榜样。

做好初四毕业班迎新年励志远足活动和齐心向前跑跑操活动。

确保从我校输送到高一级学校的真正是德才兼备的优秀学生!对于严重违纪和大错不犯,小错不断的学生从严治理,绝不手软!

14.充分利用好信息化管理与评价系统。对学生进行全面、科学、准确、公正的综合素质评价,引领班主任和家长将学生综合素质培养和评价做实做好,激励学生内在成长动力,帮助学生树立自尊心、自信心,引发学习兴趣,实现自我发展、全面发展,达到“以评促进”的目的;培养学生良好的思想品德和心理素质,搭建完美的人格架构;提高学生的幸福指数,让学生在评价中快乐学习,健康成长;变“应试教育”为素质教育,为我校德育教育增值。争取实现网上学生自评、学生互评,同时学生可以查看个人思想道德、科学文化、运动健康、审美与表现、实践与操作各方面的平时评价结果,及每学期的终结评价等级和积分、教师评语等情况。在指定的时间内对班主任及班风和任课教师进行评价。并利用信息化管理系统进行班级学生或班主任发送各种通知消息。 

15.协同团委抓好实践德育活动。团委每年都设计和组织大量丰富多彩又难忘实用的道德教育实践活动,注重学生的体验、实践、养成教育。同时还有研学旅行、系列升旗仪式,政教处将做好协作,争取更深入的合作,减轻班主任负担。另外优化德育实践作业,组织军训、远足、齐心向前跑、登山体验活动、“劳动美”社会实践活动。进行党史教育,召开“从小学党史,永远给党走”主题班会。

    16.政教处做好全校各级部各班的服务和督查工作,对每个年级和班级有统一抽查,重点检查,问卷调查的权利;有事前会上指导的义务,也有事后会后检查的权利!

(附具体工作安排)

一、第一学期开学前工作

日期

主要事项

主责人

8月25日

1、初步确定初一学生校服的定制数量;

王颖

2、印制开学初德育工作计划;

戴金山、尚秀娟


3、初步调度级部聘任和调整初二至初四班主任。

贾贞锋、戴金山


8月26日

1、完成开学典礼工作方案(安排落实发言人);印发《开学课程》

戴金山、王颖

2、印初一新生须知、承诺书以及“五要五不要交通安全规定”。

王颖


3、完成军训准备工作,班主任需用物品计划向学校报批;

戴金山、丁乐保


8月27日

1、完成学生会工作计划及《学生指南》的修改印制和分发;

王兴涟、康传霞

2、统计上学期学生会成员考核评议结果,拟定优秀学生会成员名单;准备新学期学生会工作,并保证开学第一天上岗;

王兴涟、康传霞


3、准备开学典礼表彰的集体个人名单、奖状、绶带等。操场区域划分,张贴标签,培训领奖人员。

丁乐保、王颖


8月28日

1、全部班主任落实到位。

政教处、级部主任

2、初步汇总班级班主任考核结果以及十佳导师考核结果;

丁乐保、康传霞


3、开学典礼和军训协调会

贾贞锋、戴金山


4、划分各级部卫生区。

丁乐保

级部副主任


8月29日

1、全体班主任会,传达德育工作计划,新学期收心教育班会示范课;

贾贞锋、戴金山、尚秀娟

2、各级部制定班主任论坛暨班会示范课计划;各班主任精心准备首次班会(尤其是收心教育、安全教育、纪律教育、文明教育、尊师教育);

丁乐保、级部副主任


3、开学典礼筹备会。

贾贞锋


8月30日

1、逐一核查开学典礼各项准备材料的落实(尤其是班级考核)。

戴金山丁乐保级部主任

2、完成运动场各班位置的确定,行进线路以及标签的调整张贴;

王颖


3、落实并印制全校班主任名单;印发开学初班主任计划封皮;

康传霞


8月31日

1、上午初一新生报到,学习规范、进行入校教育和小升初过渡指导;统计校服尺寸数量,军训动员并了解不适合军训学生。下午进行新生家长会。

2、下午初二至初四学生返校,召开新学期收心暨尊师教育主题班会。收交、评选优秀德育作业,汇总制作光荣榜;

初一级部

 

初二至初四

9月1日

1、初一军训;初二至初四正常上课。下午4:30开学典礼,会后检查仪容仪表,召开班会;

2、向学校领导班子汇报“十佳导师及班主任考核情况”;

政教处、初一级部

贾贞锋

二、第一学期开学后工作

日期

主要工作

备注

9月份

日常行为强化管理月活动

1. 收看开学第一课。第一周进行收心教育暨尊师教育主题班会;

2. 第二周“推选尊师典范,列举不尊师现象,讨论尊师的意义——尊师教育专题班会”

3. 全体师生学习《学生指南》; 下发《反思表》

4. 收交并评比暑假德育作业,学生成长记录,综合素质考核表等;

5. 召开开学典礼暨新生军训动员大会;初一军训;

6. 新任班主任实务培训;

7. 印发《政教简报》,通报上学期班主任考核结果;

8. 召开校学生会全体会议(总结表彰);

9. 印发攀登书;并根据人生设计和攀登书的要求,指导学生利用好攀登卡、攀登书,制定、修改近期目标、中期目标、远期目标;

10. 实行值日班长制度,张贴自我教育版;

11. 督导各级部召开级部学生会会议;

12. 进行班风最佳班评比;

13. 召开未成年人思想道德建设专项工作推进会;

14. 国庆节放假前的安全教育主题班会。


10月份

爱国主义专题教育活动

1. 各级部召开9月份德育总结大会;各级部召开全体家长会;

2. 成立“泰山学院附中2022级家长委员会”,举办“初一家长培训”;

3. 养成教育暨学生常规要求考试(全体学生,含默写中学生守则);

4. 初一年级组织“好家风好家训”展示活动;

5. 层层推选泰安市新时代好少年,并作为道德模范国旗下演讲。


11月份

文明诚信教育主题活动,冬季健身月活动

1. 文明诚信教育主题班会;

2. 文明乘车之星评选;

3. 初一各班制作诚信承诺书;

4. 社会主义核心价值观教育;

5. 以年级为单位组织家长会示范课,召开家长会;

6. 全员育人导师制大会;初一确定本学年受导学生名单,开始组织实施“导师制”;

7. 做好“冬季健身月活动”的相关工作;

8. 10月德育工作暨期中总结表彰会。


12月份

榜样育人主题教育活动

1. 校十佳、校优秀学生评选暨“2022年市区级优秀学生候选人”推选工作;

2. 学生荣誉申请的审批工作;

3. “我的理想”演讲比赛;

4. 做好“冬季健身月活动”的相关总结工作。

5. “学生喜欢家长满意的班主任”评选。


1月份

学生综合素质评价

1. 通报一学期严重违纪学生及大错不犯小错不断学生及事件(同时通报各类优秀学生及事迹)

2. 组织对学生进行综合素质评价(自评、互评、师评,汇总,操行评定等);

3. 假前安全教育;

4. 期末各项考核评价。收《反思表》、班主任案例、成长导师卡片、成长记录等等


                                泰山学院附属中学政教处