师德标兵候选人典型事迹说明

经年级、弘信校区民主推荐，以下老师为泰山学院附属中学2021年师德标兵候选人（按姓氏笔画）

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王维龙 弘信校区推荐

        我现在担任弘信学校初一年级年级主任一职，承担5个班的体育课和手球校本课程，从教10年来，我一直在教学一线兢兢业业，任劳任怨，为自己的教育梦努力着。现将我的教育经历，汇报如下：

一、勤学深钻，业务精湛

        作为体育教师，就必须在体育课堂这块阵地上绽放光彩，我的热爱就在这里，我的梦想也在这里。在体育教学工作中，我认真学习新课标，钻研教材，精心设计每一节课，注重游戏引入，提高学生兴趣，培养学生技能水平，提高学生运动能力，进而培养学生优秀的意志品质，我的课堂深受孩子们的喜欢，通过我的课，也让学生们锻炼出健康的体魄，我的学生在毕业中考时体育成绩均能达到优秀以上。除了上好体育课，我还积极参与学校各项体育工作，阳光活动、运动训练、特长培养和校运动会，我都能胜任学校交给我的各项工作。

        体育比赛方面，曾带领学校手球队在市联赛上获得全市第二名的成绩，比赛往往是在暑假进行，训练时天天顶着大太阳，比赛时住在学生宿舍，没有空调，宿舍闷热，蚊子很多，条件很艰苦，我和队员们同吃同住，自费给学生买饮料、买雪糕，鼓励他们克服困难，比赛时在场边指挥、鼓劲，比赛结束后嗓子哑的一个字也说不出来，但最后看到奖杯和孩子们收获的喜悦我觉得一切都值了。我还多次参加区运动会，市运动会的裁判工作，并获得优秀裁判员，优秀教练员称号。

        我积极参加各级各类培训工作、听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己的专业技能和业务水平。

        自参加工作以来，我每天坚持读书，学习，订阅各种书籍杂志，在努力做好教学、训练工作的同时，我能够把自己的精力用在继续学习上，以不断丰富自我的专业知识，练就了较扎实的基本功。曾获得区教学先进个人，市优质课一等奖等荣誉。

二、爱岗敬业，无私奉献

        自2011年9月参加工作进入我校，除了正常的体育教学工作外，我还兼任政教处干事一职，班标、校服、学生思想工作、学生会工作、校班主任工作、校迎检工作等等，都成了我分内的事，经常都是上完课之后还要处理各种事务，周末、节假日叫回学校加班也是经常的事，虽然这些工作都是义务的，但我感觉能为学校做出自己的贡献，能有机会为老师和学生服务，也是我价值的体现，所以我毫无怨言，在政教处一干就是五年。

        2018年8月，我通过学校竞聘上岗担任初二年级的年级副主任一职，主要负责年级学生管理工作，瞬间感觉肩上的担子更重了，责任更大了。一方面要负责整个年级的德育工作，如卫生、学习等常规检查，组织各种年级活动，配合年级主任管理级部等等；另一方面还有对个别学生出现的问题进行处理。初二年级正是学生性格变化的重要时期，不管男生女生这时候都会出现叛逆的迹象，我发现很多孩子这个时候他不是在和老师、家长较劲，对自己也是一种挣扎，这时候就需要我们静下心来，耐心的给学生做思想工作，让他能慢慢的接受我们，敞开心扉，说出自己的困惑，打开心结，从而纠正他的行为，在这个过程中我更加感受到教师这个职业的光荣感和成就感。

        2020年新年刚过，突如其来的新冠疫情打乱了正常的教学节奏，经历的短暂的在家隔离和网课之后，3月份我就回到学校，首先参与学生的教材发放，为了防止聚集，采用邮寄的方法将近10万册书发到6000余名师生手中，那一周辗转新华书店和邮政，为了加快时间我们几位老师也一起分书、装包，一天下来累的手腕都抬不起来了，手指磨得指纹都打不开手机，虽然很累但还是保证书一本不落的送到了每名师生的手中；紧接着进行开学复课的各种准备，清点物资，每天师生情况的上报，新政策的下达，疫情防控演练，各种档案的整理，每天就是对着要求进行整改。最后在一周内迎接了四次检查，终于符合要求，顺利开学复课。

        2020年9月，我又调到高铁校区担任初一年级的年级主任，新的工作岗位意味着新的挑战，好多工作都是之前没有接触过的，也确实感受到不小的压力，年级大大小小的工作都要由我去完成，每天下班都要集合全体班主任开会反馈一天的问题，然后再准备好第二天的各项事情，从没有接触过教学工作的我单单八个班的课表我就连着两天加班到晚上11点才回家，由于上班早，路程远，早上六点半就离家，女儿好几天见不到我，让我心里也很是愧疚，但是我想学校把这么重要的工作交给我，就是对我的信任，付出再多的努力我也要干好。为了多接触学生，更好的开展工作，我还是带5个班的体育课，往往是上午处理各种事情，一下午待在操场上课，每天都要走接近两万步。在教学方面我属于“门外汉”，没有捷径我就抓常规，早上6点50我就在楼道里转，抓早读，促成好习惯的养成；年级里年轻教师多，我就多听课，多和老师交流，和他们一起进步；督促备课和作业的质量，在全体老师的努力下初一年级在几次大考中都有进步。

三、以德示范，爱生如子

        我热爱我所投身的教育事业，同样热爱我身边的每一个学生。在我的从教经历中，我始终坚持：多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一点鼓励。孩子就是那未开放的花朵，在我们爱的滋养和关怀下，才能绽放出美丽的花朵。

        为了更好的促进家校合作，深入了解学生在家的情况，本学年全市开展家访活动，我校更是充分利用好此次活动为抓手，全面布置，用心安排，让家访活动实效最大化，学生受益最大化，让家长和社会满意。我和我们年级的老师们通过前期筹备，有针对性的安排，认真落实家访。保证每学期每位学生至少家访一次，有些特殊学生还能多次入户，了解学生情况，倾听家长声音。通过家访，偶尔出现的误会消除了；学生体会到关爱了，变得更加开朗了；家长和老师达成共识形成了合力，学生的教育更有效了。这些都是家访带来的实实在在的好处，我还会继续做下去。

        记着我的两个导生，小孙和小万同学，一入学时就有学生指着小孙同学说：“这不是我们小学最坏的那个学生吗。”小孙同学还不以为然，欣然接受了这个身份。小万同学也差不多，习惯很差，成绩不好。一开始由于他俩都很胖，体育课上也老偷懒，我就经常找他们谈话鼓励他们，时间长了我发现这两个孩子优点太多了，懂礼貌，爱劳动，性格活泼开朗，和他们聊天总是很开心，一点也不“坏”。交流多了这两个孩子也喜欢上我了，课间也找我聊天，后来我知道小孙同学家爸爸是开自行车修理铺的，天天很忙，顾不上他，再加上他自控能力差，慢慢的在学习和习惯上落下了，小万同学家里父母是做生意的，很忙，也很少管他，从小学他就自己放学自己回家吃饭写作业。我就把他俩选为我的导生，平时关心他们生活，鼓励他们学习，两人的习惯越来越好，在班内热心服务，和同学们的关系也越来越好。后来他们跟着我开始练体育，一个铅球一个铁饼，铁饼我不擅长，我就找其他老师帮忙指导训练，最终小万同学被一中以体育特长生的身份录取，小孙同学体育过线了，但是文化课没有发挥好，落榜了，不过最后也找了一个很好的专业去上学了。每到过年过节的时候，他们都会在网上发来问候，有时也打电话问问我的情况，和我说说他们的近况，这种挂念是让我感到非常珍贵的感情。

        路漫漫其修远兮，教师之路任重而道远，努力付出，不图回报，现在以至将来，我都会孜孜不倦，无怨无悔的站在教学一线，辛勤的工作，把爱奉献给我的学生，让爱与责任与我同行。