师德标兵候选人  典型事迹说明

    经各校区、年级民主推荐，以下老师为泰山学院附属中学2023年师德标兵候选人（按姓氏笔画排序）

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 王鲁美老师是泰山学院附属中学的一名生物教师，大学本科学历，中共党员。工作14年以来，王鲁美老师一直在教育教学一线挥洒着智慧和汗水，她坚持不懈地探索着教书育人的真谛，勇挑重担，乐此不疲，全身心投入班级管理工作。在教学、班级管理等方面成效显著，热爱工作，团结同事，执教国家级，省级公开课，获得省级一师一优课，泰安市模范班主任，泰安市课程与教学管理先进个人，泰安市实验优质课一等奖，泰安市新道德主题班会课一等奖等荣誉称号。

教育家蔡元培先生曾这样说过“要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，必先有良好的教育”。那么，要有良好的教育，必先有优秀的教师。教师的身上凝聚着社会责任及家长的期望，为党育人，为国育才，不忘初心，坚定地做一名有理想信念、有扎实学识、有仁爱之心、有道德情操的四有好老师。

在教育教学一线，王鲁美老师以自己微不足道的热情和汗水，坚持不懈地探索着教书育人的真谛，她勇挑重担，乐此不疲，全身心投入班级管理工作，为教育事业贡献一份力量。她深知在教育教学的过程中，最重要的基石，那就是对学生的爱和尊重。

一、 中途接班，敢于担当，不断反思，遇到更好的自己。

“孩子对于老师来说，是工作的一部分，但对于一个家庭来说，它就是这个家庭的希望，是全部”，偶然看到的这句话深深地触动了她，只有像爱自己的孩子那样爱每一位学生，才能打开每一位学生心灵的窗户，才能教育好他们。

自2015年9月份担任班主任以来，一直中途接班，因生物学科原因，王鲁美老师无法继续带到初四。每年7月份带完一届初三后，她就在想：“开学后又要给我一个什么样的班带呢？我能不能带好这个班呢？我能不能取得家长和学生的信任呢？”也许正是这份责任心，让她不断地反思和总结以往班级管理中做得好的方面与不好的方面，再去思考下一步班级管理更好的方法和策略，从而努力让接手的每个班级都有一个好的转变。

至今还记得附中2014级10班的同学们，刚接手的时候，王鲁美老师还是新手班主任，没有管理经验。面对一批顽皮的学生，她没有方法，常常很困扰。不过幸运的是身边有很多优秀的同事和领导，给予她指导和鼓励，在不断反思中，自我修正，与他们共成长。那时她的女儿才六个月大，正是需要妈妈的时候，但是为了管好这个班级，她每天早早地来到教室，一次一次的给值日班长开会研究解决班级存在的问题，一次又一次给同学们强调上课的纪律问题，因为课堂是学习的主阵地，这才是高效学习的关键。每次班会课前都要总结上一周的喜忧，从清晨到傍晚，每天都想早点回家陪伴自己的女儿，心中却又放不下10班的孩子们，总是陪伴到到最后一刻。用真心换真心，用真情感化每一个学生。同学们很争气，接班两个月后就取得了可喜的转变，从初二到初三，每学期都被评为“先进班级”，班级进步巨大。

担任班主任以来，说不累是假的，带不到初四也是有遗憾的，但每当收到家长发给她的微信“感谢王老师对孩子的点拨，孩子的进步都是因为您”，每当已经毕业的学生教师节打来电话祝福时，每当想到这些，她的内心又充满了成就感，感到一切的付出都是值得的。

二、 不破不立，破而后立，迎接更加美好的未来。

“不破不立，不塞不流，不止不行，它们之间的斗争是生死斗争”。想要新的开始，新的机遇，就要尝试去打破一些东西，只有打破原有的规章制度，才能建立新的制度，获得新的成绩，只有经历过一些挫折和坎坷，才能获得新生和突破。打破束缚，人才能看得更远，有更开阔的视野和格局，当然破而后立，破是为了立，从破到立的过程是十分艰难。

中途接班之后王鲁美老师都是仔细研究班级实际情况，重新制定班规，开班会课指导高效学习方法，从课堂入手，引导学生学会听课、做笔记，培养学生的总结和反思能力。通过“规范养成一百天”，确定目标，制定计划，坚持执行，培养一个好的学习习惯，并利用班会课进行感恩的主题教育，让学生有一颗感恩的心，尊敬师长，孝敬父母，热爱集体，团结同学。通过学习番茄学习法，学会制定计划并去执行计划，同学们不但提升的专注力，还能有目标的努力，有计划的奋斗。爱、善良、公正、公平、尊重、信任……地对待学生，学生自然会自愿接受约束，不断增强自我教育和自我修养，从而更进一步的自我发展和自我提高。

经过大概两个月从破到立的过程，学生的整体状态有了很大的转变，学习积极性明显提高，自信心增强。所带班级每学期的表现都是优秀，她也因此获得了泰安市市级模范班主任的荣誉称号。王鲁美老师说“这个荣誉对于我来说是鼓励，但更是鞭策，是我与我亲爱的同学们一起努力成长的结果，我也尽我所能班级带得更好，让家长更放心。”

三、 教学上认真钻研业务，提高课堂教学质量。

敬业是做教师的根本素质，专业素养和教学水平直接呈现了教师的人格魅力。 教育学家马卡连柯说过“学生可以原谅教师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅其不学无术。”自国家“双减”政策出台后，学校也提出“强课增质”，打造高效课堂，狠抓课堂教学效率，提高教学的实效性，从根本上减轻学生的负担。

王鲁美老师自2009年参加工作之后，虚心学习，不断向有经验的老教师请教，形成自己的教学风格，所带各个班级生物成绩突出。在新课程的理念下，中考生物不仅仅是考教材那么简单，还更应该提升教学核心素养，王鲁美老师不断探索扎实高效的生物课堂，让学生打开思维，提升解决问题的能力。

四、 团结协作，做好本职工作。

送人玫瑰，手留余香，在一个单位工作，特别又是在一个班搭档，那真是莫大的缘分。工作不分彼此，班主任更要顾全大局，同心同德，互帮互助。只要是任课老师需要她去做的，王鲁美老师一定尽全力完成，全力配合，共同进步。带好一个班的初衷，除了使学生成长，家长放心之外，还有一个目标，就是希望每个老师都能舒心，愉快地上好每一节课，这也是她能为老师们去做的事情。这些年担任班主任以来，她也是一直这样要求自己的。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，王鲁美老师表示“对于我的教学生涯来说，未来的路还很长很长。无论是在这个过程中遇到什么样的困难，只要一如既往地用爱心浇灌每一位学生的心灵，如同对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不成功。我相信今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒”。