为进一步推进学生发展核心素养，落实我校让学生有一个可持续的未来办学理念，促进素质教育和我校课程改革，提高学校课程建设及实施的整体质量，落实省市关于自主选课学习日实施要求，落实幸福教育工程，促进学生全面、主动、可持续发展，本学期继续实施教师申报开发校本课程，学生网上选课，快乐周三走班上课。

附中弘信初一年级

本学期附中弘信初一年级共34位教师申报了校本课程，经过校本课程管理领导小组的审核，批准16门校本课程实施开课。本次网上选课，为同学们提供了两种课型，一种是两门小课程组合的课程，另一种是一门大课程。

网上选课将采取网上选课课，先到先得，额满为止。

选课平台开通时间：10月16日20:00

选课方式：届时通过班级微信群发送链接，手机选课

课程01：《电影赏析》、《传统服饰的演变》

    上课地点：初一 一班     限报人数：37人

    1.《电影赏析》   唐俊妍

为进一步丰富校园文化生活，提升人文素养，打造学校教育通识平台。希望通过关注世界电影，聚焦生命本身的意义，透过电影的本质，思考着关于人性，哲学等更深层的问题。

    2.《传统服饰的演变》   武洪梅、王惠

    传统服饰的演变主要讲授中国古代服饰的历史变迁，了解我国传统服饰文化的基础知识，掌握历代人物服饰的特点，丰富学生的历史知识，激发学生热爱祖国传统文化的热情。

    课程02：《我是园林设计师》、《中英文主持朗诵》

    上课地点：初一二班     限报人数：37人

    3.《我是园林设计师》   杨琳琳、刘玲云

    园林设计是一门研究如何应用艺术和技术手段处理自然、建筑和人类活动之间复杂关系,达到和谐完美、生态良好、景色如画之境界的一门学科。在这里，你可以发挥自己的想象和创造力，亲手打造属于自己的独特精致园林，实现园林设计师的梦想！

    4.《中英文主持朗诵》   郭晓雨、张茜

    普通话和英文是每个学生都应该学好的一门语言，但是部分学生的发音依旧存在一些问题，英文使用不熟练等等。本课程通过发音，形体，朗诵，主持训练四个部分，提高学生的形象气质，并且提高他们对中英文优美诗歌的兴趣和喜爱。同时通过主持训练，提高学生自信心和表现力，使学生更勇敢表现自己，也能提高自己的英文口语表达能力。

    课程03：《有趣的数学》、《英文歌曲赏析》

    上课地点：初一三班     限报人数：37人

    5.《有趣的数学》   王美丽、张荣

    课程主要向同学们介绍生活中的数学，让学生在生活中能发现数学，体会数学之美，能让学生通过一些数学名人的小故事，以及有趣的竞赛小游戏，提高学生学习的兴趣，并实际动手操作，对于立体图形进行实际摆放，创作出好看有趣的作品，培养学生的动手操作能力以及空间想象能力，为以后几何学习奠定基础。

    6.《英文歌曲赏析》   刘治伟

    本课程旨在通过对英文歌曲的欣赏与分析来达到培养学生对英语的兴趣，增强学生英语口语能力，激发学生学习英语的热情，拓展学生的国际视野，寓教于学，寓教于乐，真正做到学为所用，真正践行立德树人的教育根本要求，努力做到给学生们一个可持续的未来教育的根本理念！    

    课程04：《口语角（英语）》、《趣味规律数学》

    上课地点：初一四班     限报人数：37人

    7.《口语角（英语）》   翟羽婷、郑方圆

    为进一步提高学生的英语水平，营造健康向上、积极进取的学习氛围，为广大热爱英语学习和爱好口语交流的朋友们搭建一个施展才华，提高英语能力的平台。本课程体现口语交流为主，发挥引导作用。每期活动的主题由主持人和大家共同商定，活动内容贴近实际生活，对于每期的话题，分组开展多种形式的讨论。每期活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。在娱乐中学习，在快乐中进步，轻轻松松学好口语。

    8.《趣味规律数学》   田庆芹、宁欣

    以体会数学与人、自然的关系为切入点，使学生感触学习数学的价值，增强学习数学和应用数学的信心，培养学生动手实践的兴趣，数学趣味性和规律性很强，找到一些数学规律，充分发挥学生的创造力，提高学生的逻辑思维能力，掌握数学思想方法，适应时代的需要。

    课程05：《静态网页编写》、《古诗词里得衣食住行》

    上课地点：微机室、初一五班     限报人数：37人

    9.《静态网页编写》   董安琪

该课程主要是通过学生书写代码，用网页的形式来展示出书写的内容，让学生们可以通过电脑编程来写出属于自己的一个页面，以及修改各种样式，使自己的页面丰富多彩，能够培养操作电脑的能力以及思维逻辑的培养，课程最终实现一个静态网页顶部的一个效果。

    10.《古诗词里得衣食住行》   王爱君

    诗是有画面的，不懂得细节，就无法在脑海中构建完整的画面。一闭眼，古人的生活场景便如在眼前，复刻了场景，自然也就共情了诗意。让我们一起与古人燃香吃茶、长亭送别、野渡登楼，从此识得离愁、思乡、归隐、放达……    

    课程06：《文言文赏析》、《欧美经典童话选读》

    上课地点：初一六班     限报人数：38人

    11.《文言文赏析》   岳光花

    学习并赏析文言文，增强对文言语言的感受能力，感知文言词汇的魅力，通过反复朗读和积累词汇，体会语言美。

    12.《欧美经典童话选读》   冯云珂

    本课程基于学生的英语学习水平选择适合学生的经典欧美童话进行讲解，不只是学习最基本的语法和单词，还包括其中的文化背景，思维，童话寓意。能够在培养兴趣开阔视野掌握知识的同时，更能够在全球化背景下掌握其中的人文情怀，挖掘与中华传统优秀文化相辅相成的文化内核从而促使学生全面发展。    

    课程07：《唐宋八大家的传奇人生》、《中华经典文学作品阅读》

    上课地点：初一七班     限报人数：38人

    13.《唐宋八大家的传奇人生》   田冬静

    文起八代之衰的韩愈，绝绮靡浮艳文风的柳宗元，醉翁之意不在酒的欧阳修，眉山出三苏草木为之枯的苏家父子。走近唐宋八大家了解他们的传奇人生。

14.《中华经典文学作品阅读》   曹雪、段广敏

    通过中华经典文学作品阅读这一课程，引导学生在大量的阅读实践中，学会阅读方法，形成阅读能力，养成阅读习惯。学生在经典古诗词的诵读，名家名作、精美时文的阅读中受到中华五千年历史文化的熏陶，感受母语的厚重与韵味。学生在与文本的对话中，加强语言的积累，提高语文素养，得到精神和文化的双重提升。

课程08：《大众健美操》

上课地点：风雨操场     限报人数：20人

  15.《大众健美操》   张慧

大众健美操是一种伴随音乐、动感的体操类运动，一组健美操约7分钟，运动强度适中，动作简单好学，让学生在愉悦的情景下强身健体，致力于强健学生的体魄，愉悦学生的身心，培养学生爱运动的品质。要求：乐感较强，能找到音乐的节拍的同学即可。

    课程09：《建筑模型设计与制作》

    上课地点：地理教室     限报人数：38人

    16.《建筑模型设计与制作》   周雅楠

    建筑模型是一种以三维的立体形式，采用纸、木材、塑料等多种材料，利用电脑机械和手工技术，形象具体地表现出建筑设计思想和效果的模型。青少年建筑模型活动是一项综合性和创造性的实践活动，对促进青少年各种能力的发展，起到了明显的作用。是培养学生创新能力、动手能力、实践能力的一个重要途径。在制作模型过程中，形成环保意识，学会发现美、欣赏美、体验美、创造美，形成勇于探索，敢于创新的精神。

    课程10：《国际标准舞》

    上课地点：舞蹈教室     限报人数：10人

    17.《国际标准舞》   荣超、于珊珊

    国际标准舞简称国标舞，从社交舞到竞技舞，逐步演变成国标舞，舞姿优美大方自然。

    课程11：《手工》

    上课地点：二楼东美术教室    限报人数：20人

    18.《手工》   刘慧 、周佩佩

    根据（美术课程标准）要求，课程资源的开发与利用是提高学生整体素质，发展学生审美能力和动手能力的必要条件，因此，开设的该校本课程旨在提升学生的美术素养，培养较强的动手能力，增强艺术熏陶。本课程以周期性“主题”及不同课题组成，学习元素比较丰富，涵盖了美术与书法领域方面的结合，也把中国传统艺术的传承尽力展现出来，例如以扎染、剪纸等不同课题组成本次课程，同时在课程中加入篆刻、书法等方面的元素进行学习与创作，会变得更加具有中国传统元素，同时也具备更多地创新元素，能够让学生有足够的空间去发挥想象，创作出更好地作品。

    课程12：《“陶”你开心》

    上课地点：陶艺教室     限报人数：20人

    19.《“陶”你开心》  石雪，张炜佳

    陶艺是我们民族的文化瑰宝，它历史悠久、扬名寰宇，并以物载道，蕴涵着深厚宏博的中华文化精神。人们之所以对此热忠和重视，是因为陶瓷艺术教育对人的各方面发展有促进、调节、培养、发展的作用，具特有的魅力。陶艺教学活动可充分启发学生的创造思维，培养学生的动手能力，提高审美能力，养成健康的审美情趣和生活方式，继承和发扬中华民族的优秀文化，促进学生全面发展符合素质教育的要求。（限有美术手工制作基础的同学报名）

    课程13：《校鼓号队》

    上课地点：音乐教室3    限报人数：21人

    20.《校鼓号队》   高雅、张纯纯

    鼓乐队有五种乐器组成。大军鼓，小军鼓，大镲小镲与小号，大军鼓音响巨大，构成整个乐队演奏的骨架。小军鼓音响密集，用以充填节奏。大小镲与大小军鼓同步，为鼓乐演奏添加辉煌的金属撞击音色。

课程14：《乒乓球》

    上课地点：田径场     限报人数：18人

    21.《“陶”你开心》  王新宇

    乒乓球运动作为中国的国球，应该让学生们了解并掌握这项运动，而且正好借这次社团课可以选拔一些有基础的学生，组成一个乒乓球校队，进行练习，出去打比赛。

课程15：《身体锻炼社团》

    上课地点：田径场     限报人数：18人

    22.《身体锻炼社团》  葛璐

    同学们可以一起锻炼身体，提高自身体能，培养积极阳光的乐观心态。

课程16：《3D打印笔》

    上课地点：3D打印室     限报人数：20人

    23.《3D打印笔》  孙建新

    3D打印笔让人立马联想到神笔马良似乎有那么一点儿接近。这是一支可以在空气中书写的笔，帮你把想象力从纸张上解放出来。我们都觉得二维的画面不够生动，想让它变成三维的物体，它能帮你做到。3D打印笔是一支具有3d打印功能的笔。利用PLA、ABS等材料，3D打印笔可以在任何表面“书写”，甚至可以直接在空气中作画。它很紧凑，并且无需电脑或电脑软件支持。你只要把它插上电，等一等就可以开始你的奇妙创作。

附中弘信初二年级

本学期附中弘信初二年级共23位教师申报了校本课程，经过校本课程管理领导小组的审核，批准13门校本课程实施开课。本次网上选课，为同学们提供了两种课型，一种是两门小课程组合的课程，另一种是一门大课程。

网上选课将采取网上选课课，先到先得，额满为止。

选课平台开通时间：10月16日20:00

选课方式：届时通过班级微信群发送链接，手机选课

    课程01：《看原声电影学英文》、《魔术气球造型》

    上课地点：初二一班     限报人数：32人

    1.《看原声电影学英文》   尹富林

    看英文电影和听英语歌曲一样，能够帮助学习英语的人，提高对英语词汇和英语文章的辨识力，在长期的训练下，英语听力会大大的提高。  现在家庭中网络供应商提供的电视盒子，或者网络上的电影视频网站，好多都是英文原声、中文字幕的电影，其中不乏一些经典的、弥久不衰的影片。多看这些电影，能够学到地道的、反映英美国家生活的真正的英语。那些粗制滥造的英文电影就免了吧，可能还会使英语学习反其道而行之。  看英文电影的时候，要刻意避开中文的字幕，不要形成对中文字幕的依赖性。当然，这需要一个慢慢适应，逐渐提高的一个过程。不能要求在学习英语的初始阶段，就想绕开中文字幕，只看英文，或者有的人连英文字幕都不看，只根据电影情节就想听懂英文台词。这样做只能是欲速而不达，达不到期望的效果。

    2.《魔术气球造型》   石峰

    这门课程将教给学生如何去编制各种各样的气球造型。气球一直备受小朋友们的喜欢，也是我们常见的节假日装饰品之一。在这们课程中我们将学习如何用长条气球编制各种动物造型以及用圆形气球做各种装饰。学了这门课不但锻炼了我们的动手能力，还学会了一项非常实用的生活技能，可以让我们在日常生活中大展身手！

    课程02：《英文歌曲鉴赏》、《传唱经典》

    上课地点：初二二班     限报人数：32人

    3.《英文歌曲鉴赏》   李晨晨

    本课程选取了一些耳熟能详的英美经典影视歌曲、流行歌曲，用学唱英文歌的方式让同学们了解和学习英语语言和文化。音乐和歌曲能很好地反映不同的时代特征，是对当时流行文化最好的诠释，也体现着当时人们的价值观念和社会政治经济状况。学习英文歌曲，能让同学们在轻松快乐的氛围下学习英语，提高对英语学习的兴趣。

    4.《传唱经典》   孙曼丽

    国学经典吟唱蕴涵着丰富的时代价值，它对培养学生高尚的道德情操与社会主  义核心价值观具有重要的意义。国学经典吟唱校本课程通过利用音乐的独特魅力，使学生在身心愉悦中能够主动吸纳中华传统国学经典文化有利于提高学生的道德、文学和综合性审美能力。

    课程03：《我当代表写提案》、《家庭实用养生课堂》

    上课地点：初二三班    限报人数：32人

    5.《我当代表写提案》      袁连

    每年的两会人大代表们都会针对各种典型的社会问题提出方案，解决问题，促进国家社会的和谐发展。本课程让同学们通过观察调查社会生活，然后写出发现的问题，并且针对发现的问题写出比较正式的提案，培养学生的发现问题，提出问题和解决问题的能力，培养学生的批判精神。

    6.《家庭实用养生课堂》    尚文文

    近年来，随着人民生活水平的不断提高，人们越来越重视养生。养生这个话题适用于各个年龄阶段的人们，一个人在不同时期，有不同的养生保健方法。我们所说的养生，是站在传统中华医学角度来分析青少年养生。

    课程04：《解九连环》、《舌尖上的美食》

    上课地点：初二四班、家政实验室     限报人数：32人

    7.《解九连环》   王莹

    九连环流传千年而不衰，征服了无数中外爱好者，是中华民族传统文化中的一颗璀璨明珠。与七巧板、华容道、鲁班锁并称为我国古代四大智力玩具。九连环可以从小就培养青少年对数学的兴趣，寓教其中，让学生理解数学多么奥妙，多么有趣。

    8.《舌尖上的美食》   张泉杰

    仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。中国几千年来，美食文化与本土文化紧密相连，世代相传。《舌尖上的美食》让美食文化走进校园，引导学生自己动手制作美食，丰富学生的课余生活。同时结合当下疫情防控的常态化要求，加强学生食品安全意识，让学生养成一个绿色、健康、安全、营养的饮食习惯与卫生习惯。

    课程05：《英美文学作品影视鉴赏》、《趣味数学》

    上课地点：初二五班     限报人数：32人

    9.《英美文学作品影视鉴赏》   齐昀

    英美文学作品影视赏析是依据“语言文化“类课程。课程以阅读名家名作精彩片段为主，以欣赏相关作品音频、视频片段为辅，通过阅读、讲授、讨论、表演、诵读、赏析等生动活泼的形式，使学生了解英美两国文学简史，理解经典作品的主要艺术特色。本课程从考勤、学习过程、思维测试三方面评估学生的学习情况。通过听、读、说、写、译的综合训练，致力于培养学生运用英语学科基础知识、运用文学常识鉴赏评析作品的能力。在轻松愉快的氛围中，提高学生的团队合作、创造性思维、跨文化交际能力，增强学生对英美文学、文化的兴趣与感悟力，促进学生语言基本功和人文修养的提高。

    10.《趣味数学》   董立冬

    通常数学给人留下的印象是枯燥无味，很难学好。本课程开设的目的是通过讲解数学历史，或数学故事，或典型题目让学生认识到数学这门学科也有有趣的一面，从而改变同学们对数学的认识，提高学习数学的兴趣，为今后的学习打下良好的数学基础。

    课程06：《爵士舞》

    上课地点：舞蹈教室     限报人数：16人

    11.《爵士舞》   吕伟媛

    爵士舞（Jazz Dance）是一种充满动感的多元化节奏型舞蹈，是一种深受广大群众喜爱的、普及性极强，集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的，具有舞蹈美感，极具活力的舞蹈形式。 爵士舞可充分调动学生的艺术思维，加强学生的身体协调能力，增强学生信心，提高对人体美的欣赏能力，养成健康的审美情趣和生活方式，促进学生全面发展，符合素质教育的要求。

    课程07：《篮球社团》

    上课地点：篮球场     限报人数：20人

    12.《篮球社团》   王维龙

    你，喜欢打篮球吗？同学们，如果你热爱运动，如果你酷爱篮球，喜欢在球场上驰骋纵横的感觉，享受那份碰撞与对抗的激情，就加入篮球社团吧，我们期待你的加入。

    课程08：《指尖魔法》

    上课地点：初二六班     限报人数：24人

    13.《指尖魔法》   周欣颖 吴婕

激发学生的动手能力，通过自己的劳动制作出自己喜欢的东西，感受创造的成就感，通过手工制作，展示自己的个性，建立自信，增加艺术气质，培养健全的人格。

课程09：《创客：开源硬件》

    上课地点：创客实验室     限报人数：20人

    14.《创客：开源硬件》   刘少文

利用开源主板进行电子电路，编程，传感器等内容学习，带领学生认识主板以及五花八门的传感器世界，配合编程知识，激发学生创新思考，动手实践的欲望。

课程10：《衍纸艺术》

    上课地点：历史教室     限报人数：24人

    15.《衍纸艺术》   冯钰汶、张立媛

衍纸，也称卷纸，是一种纸艺，更是一种简单而实用的生活艺术。衍纸，以其灵活多样的形式广泛流传于十八世纪英国王室贵族之间，并不断发展至今。开展《衍纸艺术》课程旨在通过衍纸这项实践活动，陶冶学生心性，沉静学生内心，塑造学生健全人格，密切学生和生活的联系，培养和提高学生的审美能力与审美创造力，引导学生凝神静气，用沉静的内心去发现美、维护和创造美，并促进学生在审美创作中认识自我的价值。

课程12：《玩转科学》

    上课地点：化学、生物实验室     限报人数：24人

    17.《玩转科学》   孙凤媛 王泳程

《玩转科学》校本课程，带领孩子们走进生活中的生物和化学实验，让孩子们在课堂活动中变得爱观察、爱动脑、爱动手，在动手实践的过程中感受生命之美、自然之美、科技之美、真理之美。

课程13：《校鼓号队》

    上课地点：音乐教室3     限报人数：15人

    13.《校鼓号队》   高雅、张纯纯

鼓乐队有五种乐器组成。大军鼓，小军鼓，大镲小镲与小号，大军鼓音响巨大，构成整个乐队演奏的骨架。小军鼓音响密集，用以充填节奏。大小镲与大小军鼓同步，为鼓乐演奏添加辉煌的金属撞击音色。

附中弘信小学二年级

本学期附中弘信小学二年级共10位教师申报了校本课程，经过校本课程管理领导小组的审核，批准7门校本课程实施开课。本次网上选课，为同学们提供了两种课型，一种是两门小课程组合的课程，另一种是一门大课程。

网上选课将采取网上选课课，先到先得，额满为止。

选课平台开通时间：10月16日20:00

选课方式：届时通过班级微信群发送链接，手机选课

课程01：《中国象棋》

    上课地点：二年级一班     限报人数：34人

    01.《中国象棋》   孙天奇

    中国象棋是起源于中国的一种棋，在中国有着悠久的历史。由于用具简单，趣味性强，成为极为广泛的棋艺活动。中国象棋是中国棋文化，也是中华民族的文化瑰宝，基本规则简明易懂。中国象棋使用方形格状棋盘，圆形棋子共32个，红黑各16个棋子。双方交替行棋，先把对方“将死”的一方获胜。

    课程02：《越辩越明》

    上课地点：二年级二班    限报人数：35人

    02.《越辩越明》   王丽媛

    前期给学生讲解什么是辩论，辩论的流程等；接着，每期确定一个辩论主题，开展班级辩论赛。本课程的开展意义在于让学生通过辩论，了解任何问题都是有两面性的，在思考和辩论的过程中，提高思辨能力、团队合作能力，以及口才锻炼。

    课程03：《遇见“泥”》

    上课地点：二年级三班     限报人数：34人

    03.《遇见“泥”》   玄霄

太空泥制作是手工形式的一种，手工制作可以提高学生的动手能力，促进学生思维发展，提高学生审美水平，培养学生揉，捏，搓等多种技能，使学生变得聪明伶利，多才多艺，可以增强学生控制手指的力度和立体感，总之，太空泥的开发对学生，提高学生技能，提高学生素质，开发学生智力有着重要意义！

课程04：《折纸与数学》

    上课地点：二年级四班     限报人数：35人

    04.《折纸与数学》   李冉

课程目标： 1. 通过一些具有数学特点的折纸活动，发展学生同时动脑、动手、动眼的能力，促使学时协调发展。 2. 促进学生的协调发展，达到全面发展的目的。 3. 培养孩子的小组合作能力和沟通能力。

课程05：《校园啦啦操》

    上课地点：舞蹈教室     限报人数：20人

    05.《校园啦啦操》   白杨、肖茗琦

啦啦操是融健美操、舞蹈、音乐及各种技巧动作于一体的集体舞蹈，注重激情、活力和团队精神。主要通过团队的合作，具有积极向上、勇于拼搏的精神，去追求集体荣誉感，形成团队精神。项目具有教育性和艺术性相结合的特点，符合学生的年龄阶段，通过锻炼可提高学校美育教学，还利于提高学生对舞蹈的兴趣，培养正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识。

课程06：《轻羽飞扬》

    上课地点：风雨操场     限报人数：30人

    06.《国际标准舞》   薛媛、王焕芹

羽毛球是一项灵活、多变、可快可慢隔网对击的运动，既是奥运会的正式比赛项目，又是老少皆宜的易于掌握的大众体育项目。由于趣味性强，锻炼价值高又极具竞争性因而深受大学生的喜爱。本课程主要教授羽毛球发球、击球、移动等基本技术及单打、双打战术和规则裁判法，并培养学生学习的主动性创造性和终身体育的思想。

课程07：《鼓乐队》

    上课地点：音乐教室5     限报人数：18人

    07.《鼓乐队》   路舒婷、张慧璞

鼓乐队有五种乐器组成。大军鼓，小军鼓，大镲小镲与小号，大军鼓音响巨大，构成整个乐队演奏的骨架。小军鼓音响密集，用以充填节奏。大小镲与大小军鼓同步，为鼓乐演奏添加辉煌的金属撞击音色。

附中弘信小学三年级

本学期附中弘信小学三年级共10位教师申报了校本课程，经过校本课程管理领导小组的审核，批准5门校本课程实施开课。本次网上选课，为同学们提供了两种课型，一种是两门小课程组合的课程，另一种是一门大课程。

网上选课将采取网上选课课，先到先得，额满为止。

选课平台开通时间：10月16日20:00

选课方式：届时通过班级微信群发送链接，手机选课

课程01：《阳光悦读》、《跳绳》

    上课地点：小学阅览室、田径场     限报人数：16人

    1.《阳光悦读》   白玉

    阅读是提高学生语文能力的基础和重要方法，同时，也是学生获得知识的重要途径。尤其是在“大语文”理念得到普遍认同的今天，课本不是教本，与此相对应的“大阅读”即有计划、有目的组织学生进行课外阅读，加大学生的阅读量，基于该教育背景，本学期安排“阳光悦读”校本课程，期中精品赏析课三节，学生自读课四节，读书分享交流会三节以综合提高学生阅读能力及语文素养。

    2.《跳绳》   赵燕、宋萍萍

    跳绳对小学生的身体有很大的好处，能增进人体器官发育，有益于身心健康，强身健体，开发智力，丰富生活，提高整体素质。

    课程02：《跳绳》、《阅读》

    上课地点：田径场、小学阅览室     限报人数：15人

    3.《跳绳》   赵燕、宋萍萍

跳绳对小学生的身体有很大的好处，能增进人体器官发育，有益于身心健康，强身健体，开发智力，丰富生活，提高整体素质。

4.《阅读》   宁晓晴

    带孩子共度一本书，在阅读的过程中学会思考，加强学生的语言表达和阅读能力，提高学生的表达能力

    课程03：《国际标准舞》

    上课地点：舞蹈教室     限报人数：16人

    4.《国际标准舞》   荣超 于珊珊

    国际标准舞简称国标舞，从社交舞到竞技舞，逐步演变成国标舞，舞姿优美大方自然。

    课程04：《鼓乐队》

    上课地点：音乐教室5     限报人数：18人

    5.《鼓乐队》   路舒婷、张慧璞

鼓乐队有五种乐器组成。大军鼓，小军鼓，大镲小镲与小号，大军鼓音响巨大，构成整个乐队演奏的骨架。小军鼓音响密集，用以充填节奏。大小镲与大小军鼓同步，为鼓乐演奏添加辉煌的金属撞击音色。