尽心教学 踏实做事 温和待人 ——王康事迹材料
作者:附属中学 发布时间:2022-05-11 18:04:49 浏览次数:3893


师德标兵候选人  典型事迹说明


经各校区、年级民主推荐,以下老师为泰山学院附属中学2022年师德标兵候选人(按姓氏笔画排序)

(单击姓名,可查看详细内容)

王  涛王  康王鲁美王新燕尹富林
白 杨乔层林刘治伟苏莺歌杜建梅
时晓筠吴未佳张凤娟张军医张荣林
张艳红张艳英张艳艳赵小花赵丽娟
董立冬温风超




当代教育家蔡元培先生曾这样说过:“要有良好的社会,必先有良好的个人;要有良好的个人,必先有良好的教育。”推而广之,要有良好的教育,必先有优秀的教师。

王康老师作为我校教师队伍中的一员,从入校以来,始终恪尽职守,兢兢业业,作为一名中共党员,以平常心做平常事,以厚德流光,以高情远致。


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一、无私奉献,教育道路播洒汗水

王康老师2008年入校,自入校以来,一直担任班主任,至今已14年有余。2017年开始担任年级副主任,在学校关键时期勇挑重担,不断积累管理经验,2021年开始增加泰山双语学校政教主任的工作。用自己踏实的工作为学生的成长加油助力。

王康老师在思想上具有高度的责任感与奋斗目标,始终把热爱教育事业放在首位,注重为人师表,立足本职。积极参加政治学习和业务学习,工作中处处以身作则,及时上传下达,为人谦虚低调真诚。在认真做好教师本职工作的同时,能耐心、细致地做好传、帮、带的艰巨工作,使班级管理、教学活动、工作布置等各项事务有条不紊,事事明了。

二、为人师表,育人目标矢志不渝

对于一名初中教师来说,要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子,且要爱得公平、爱得得法,那是不容易的。王康老师在教学与育人方面有着自己独特的想法和极其有效的方法。

他在日积月累的工作中,早早练就了一双敏锐的眼睛,和一颗细微的心,能及时发现学生身上的问题、存在的异样,并能及时纠正、教育、培养,使之沿着健康的道路前行。王老师所带的班级,学生始终洋溢着幸福轻松的笑容,这种由内而外散发出来的状态,似一团和风细雨,包裹着整个班级,渗透到每个学生的心中。

正如苏霍姆林斯基所讲的:“我们的工作对象是正在形成中的、个性的、最细腻的精神生活领域,只能用智慧、情感、意志、信念去施加影响。在关心孩子们学习成绩的同时,更要关心学生的生活和健康,关心他们的利益和幸福,关心他们完美又多样的精神生活。”

也许不过是一个微笑,一个眼神、一句普通的鼓励的话语……但就是这点点滴滴,把育人的使命化作涓涓细流沁入孩子们稚嫩的心田,起着“润物细无声”的作用。


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三、挑战自我,教学道路不断探索

在教育教学活动方面,更是颇有建树。研读教学大纲,刻苦钻研教材,认真制定课时计划,按要求认真备课,并根据学生认知能力的不同,遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课堂教学,力求使教学方法做到新颖,恰到好处的激发挖掘初中生的思维潜力。在教学中有清晰透彻的思路,深入浅出的讲解,耐人寻味的启发,力求使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

四、拔新领异,管理模式精进不止

在班级管理过程中王康老师始终坚信:“民主平谐的教育氛围,是学生主体性发展的前提。作为教师要把教育变成一种民主的生活方式,平等对待学生,尊重学生的主体地位,让学生生动活泼、自由发展。”

所以他坚持学习教育学、心理学相关知识,注意吸收最新研究成果,革新教育观念。倡导以学生为主体的“学生自我管理模式”,推行班级民主管理,培养学生的自主发展和自我管理能力,引导学生积极参与德育活动,激活学生的思维,使学生以高涨的热情参与到德育活动之中去,认真设计每周的班会活动,结合班级出现的问题,确立主题,再让学生进行讨论,让班会在积极热烈的氛围中进行。这种自主管理模式收到了事半功倍的教育奇效。

在教学管理中,他从不歧视后进生,而是关爱、了解、引导他们,从不轻易给学生的行为下定论。对于教育而言,最重要的是学生身心的全面发展,坚持用积极阳光的态度来浸染他们,越是对后进生,越是少批评多了解。所以他所带的班级学生凝聚力格外强,师生关系格外融洽,学习气氛也格外浓厚。

教师的人格如风行水上,了无痕迹,润物无声,潜移默化间影响着学生的成长。他就是一个十分注重自己言行的人,坚持学生做到的,老师也一定要做到;要求学生不做的事,自己也坚决不做。以高尚的人格感染着学生,以博大的胸怀爱护着学生,以真诚的师爱塑造着学生!


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耿耿园丁意,拳拳育人心;身于幽谷处,孕育兰花香。王康老师在教学岗位上,始终守初心,自卑视己,功成不居。