突如其来的疫情延迟了我们返校的脚步，但疫情挡不住春光明媚，疫情挡不住书声朗朗，疫情挡不住生命的拔节。虽然我们咫尺天涯，但我们可以同屏共振，让朗朗书声穿越时空。为落实我校读书成长行动计划和书香校园建设方案，进一步推动班级、家庭读书行动的开展，培养每日读书的好习惯，值此世界读书日来临之际，特向全体师生以及所有同学的家长提出如下倡议：

1.养成阅读的习惯，从读经典开始。疫情居家隔离的日子，是我们安心读书、自我充电的最好机会。我们要“居家不停读”，养成每天读书至少半小时，并持之以恒的好习惯。阅读名著经典，坚持朗读，或收看知识类视频等，让读书成为生活中的一部分。亲子阅读会让书香把父母和孩子们的亲子时光浸润得更加美好温馨，让成长有更多智慧地陪伴。

2.分享阅读的收获，促进团队成长。疫情虽然让我们不能面对面开展阅读分享，但我们可以借助钉钉、微信、QQ等软件实现亲子共读、师生同读、同伴朗读、团队诵读等形式，在闲暇时光相约在云端，分享读书的体会，交流读书的感悟。在“停课不停学”期间，让每一个孩子们都能够悦享读书之乐，在别样的读书实践活动中陶冶情操。

3.做到阅读必动笔，做生活有心人。俗话说：“好记性不如烂笔头”，要养成“不动笔墨不读书”的好习惯，多写多记，摘抄妙词佳句，积累知识，提高写作水平和文化修养。坚持写读书笔记、日记，记录生活中的点点滴滴，做生活的有心人。

4.坚定战“疫”的信心，以“读”攻毒传书香。疫情或许令你心情烦闷，而书香一定能让你放下焦虑，满怀热情。吟一首古诗，诵一篇美文，配一段音乐，读我所爱，和老师、同学线上交流，尽情享受，同享阅读。让无声的光阴绽放在书卷中，携着对明日的希冀，去邂逅那触手可得的春天。

5.阅读与思考结合，心系家国天下。通过亲身经历这个特殊时期，你是否对人生的意义有了更新的思考？是否对社会、对国家、对生命、对自然有了更深刻的认识，在家潜心阅读多思考，读文学陶冶情操，读哲学更加睿智，读科技更加聪慧，读经典知廉耻明是非，懂荣辱辨善恶。疫情面前，在读书思考中汲取力量，快速成长就是对社会最好的贡献。

老师们、同学们、家长们，腹有诗书气自华，读书是一个需要日积月累的过程，当你安安静静的享受阅读的快乐时，自然会彰显着人文气质的涵养。“选好一本书，读好一本书，记好一本书。”在阅读中传承力量，坚定信心。共待春暖花开日，喜迎抗疫决胜时。

正值人间四月天，让我们在书中看明媚的春天，赏烂漫的春花，让全体师生家长隔空相聚，赴一场绝美的读书之约。                     

附：推荐书目

师生共读：

《中国文化的根本精神》（楼宇烈）

《人间正道是沧桑——世界社会主义五百年》（顾海良）

《突出重围》（柳建伟）

《我很重要》（毕淑敏）

教师阅读：

《穿行于基础教育森林——教育实践沉思对话录》（于漪 黄音）

《中国人的修养》（蔡元培）

《陶行知生活教育导读》（周洪宇）

《做有生命质感的教育者》（李政涛）

《温儒敏谈读书》（温儒敏）

《夏山学校》（A·S·尼尔）

亲子共读：

《红楼梦》（曹雪芹）

《亲子阅读中的秘密：你看到的不是我看到的》（李峥嵘 于光）

《物种起源》（达尔文）

《父母改变，孩子改变》（张文质）

《只有一个地球——对一个小小行星的关怀和维护》（B.沃德、R.杜博斯）

网络：喜马拉雅音频《李玫瑾：家庭教育心理讲座》

                              泰山学院附属中学

                                      2020年4月23日