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【应急管理】泰山学院附属中学 2020年春季学期开学教学工作疫情防控应对预案
发布时间: 2020-04-07 来源:未知

为切实做好疫情防控期间的开学准备工作,保障广大师生员工生命安全和身体健康,确保正常开学后各项教育教学工作平稳有序进行,根据市教育局有关工作要求和学校工作安排,特制定我校2020年春季学期开学教学工作疫情防控应对预案。
一、开学前准备工作
1.做好全体教职员工的疫情防控知识与技能专题培训。严格执行《山东省中小学2020年春季学期开学工作指南》,做到全员培训、分级培训、分岗培训,“不培训不上岗;培训不到位不开学”。要严格落实《泰山学院附属中学2020年春季学期开学疫情防控知识技能系列培训方案》,开展疫情防疫知识培训、晨午检规范培训、消杀技能培训,开展疫情防控应对、课堂、课间突发疫情应急处置实战能力培训等,不断增强教职工的防控能力,缓解心理压力,坚定战胜疫情的信心。
2.提前告知具体开学时间。接到上级正式开学通知后,立即通知到每一位教师和学生家长具体时间和准备要求。全体师生家长在落实好师生健康“日报告”“零报告”制度的基础上,要完整备好“十四天健康报告”(包括“返回学校住地的健康通行码”)作为正常返校的重要凭证。同时,进一步做好体温自测、症状自查、感觉自验工作,如有异常必须及时报告,不得漏报、瞒报、迟报、错报。对于自身及家庭成员有体温高于37.3℃或有其他异常情况的师生,要暂缓返校,按疫情防控要求及时医治或居家隔离进行医学观察,并例行请假手续。发现未按照要求居家隔离、自行提前返校的应予劝返,决不允许带病返校。对拒不服从管理的,一律严肃处理。
3.做好校园卫生防疫工作。在学校防疫领导小组指导下,按照消毒操作规范,对教室、功能室、运动场等教学公共区域与设备器材进行集中清洁消毒,确保卫生达标、消杀到位,不留死角。教室内课桌摆放要保持适当距离。教室张贴疫情防控三张表:教室内防控物资清单、教室内消杀记录、教室内疫情应急处置联防联控联系方式,包括班主任、副班主任、校医、疫情防护工作小组负责人的联系电话。
 4.认真做好教学准备工作。要制定《2020年春季实验室、流动科技馆消毒方案》《2020年春季开学教学衔接计划》《2020年春季学业检测计划》并严格落实,指导好备课组制定并实施居家线上导学和返校开学教学衔接计划,命制印刷“零起点教学”学情检测试题,做好开学初学情检测的准备,设计好答题纸,实施智能化批阅和反馈,以减轻师生负担。制定好校历,指导各备课组修定正常开学后学科课程纲要,制定班级课表和教师课表。检查教材及教师用书准备情况,检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等,每位教师备好至少一周的教案,上好开学第一课,保证开学第一周的开课质量。
二、开学后工作安排
1.合理规划、精心组织错时上下学。合理安排错时上下学和家长指定区域接送等相关事宜,避免家长在同一时段接送孩子上下学造成人员聚集。开学后执行夏季作息时间表,拟定上午初四7:10、初三7:20、初二7:40、初一7:50到校;初一初二11:40、初三初四11:50放学。下午初一初二2:10、初三初四2:20到校;初一初二5:50、初三6:00、初四6:15放学。
严格落实师生晨午检制度。严格执行《学校疫情防控师生进校健康检测实施方案》,严把入校筛查关。严格执行进班入室健康检测机制。班主任与副班主任配合严把入班筛查关;各部门安排专人对教职工实施入室筛查。入校筛查要检查《师生居家健康自测卡》,进班入室筛查一律收取《师生居家健康自测卡》,发现的问题一律呈现在《师生晨午检登记表》中,即时启动应急响应措施,执行疫情报告制度。
2.上好“开学健康教育第一课”。开学第一天,至少半天的时间用于疫情防控教育与演练。教育引导师生充分认识到当前疫情防控面临的严峻形势,坚决克服麻痹大意思想,保持高度警惕,严格遵守有关规定,做好自我防护。老师要严格要求自己,落实相关防控措施,遵守“两点一线”活动范围要求,为学生做好表率。班主任要精心安排一次温馨有教育意义的主题班会,通报疫情形势严峻,介绍党中央领导全国人民在抗击疫情方面所做出的努力、在疫情防控中所涌现出的模范人物,激发学生的爱国热情,向模范人物学习,坚定信心、珍惜当下,努力学习。让学生了解学校为开学所做的准备工作,引导学生感受校园安全健康的学习环境,消除学生的紧张情绪。做好健康宣传、心理健康教育,重点讲清传播途径及防护措施,做好“七步洗手法”、废弃口罩收集处理流程、教室定期通风、空气消杀仪器的使用等操作演示性教学,对新增加的防疫班务工作做好分工。开学第一课要彰显让学生强化自觉防范意识、缓解心理压力、学校生活收心归位等实效。
3.做好师生心理疏导。师生经过一个超长的“假期”,懒散、松懈的心态和情绪在短时间内难以消除,尤其是疫情期间大部分时间隔离在家,缺乏与外界接触和交流。同时教学时间的缩短也会带来师生的焦虑情绪。学校要全面掌握师生的心理状态,做好情绪管理。通过集中心理教育、个别心理辅导、心理暗示、组织减压活动等方式在尽短的时间内消除疫情的心理影响,做到“严谨防疫,轻松教学”。
4.做好教学衔接和学情调查。开学后通过适当方式对学生进行学情检测,做好学情分析,及时调整课程教学计划和授课进度,结合推迟开学前课程进度,原则上实施零起点教学,制定科学合理的教育教学进度,统筹安排学科教学,做好教学常规工作落实,有针对性地开展分层教学、辅导补习。严格执行教学计划,发挥教学计划的调节作用,用计划控制教学进度,确保高质量完成教学任务。
5.课堂突发疫情管理。教师课前提醒学生上课期间要保持适当距离,不要随意摘下口罩,不要讨论,尽量不传递物品。上课期间,如发现有学生有体温≧37.3°等异常情况,课任教师稳定学生情绪后电话告知班主任和校医,说明班级所在位置。班主任安排好当前工作到达本班,沿途告知本楼层邻班不要下课。校医戴医学专用口罩和防护服赶到疫情发生班级,现场检测问询症状,进行首诊确认,为疑似者加戴口罩、穿防护服。班主任联系家长接走疑似学生,家长无法接或经家长许可拨打120。校医引导疑似者到隔离室,做记录并让家长或接诊医生在《学生因病转出记录》上签字并配合疾控部门开展医学调查和追踪 。执教教师引导其他学生进入备用室,入室前逐一进行体温测量,体温正常者进入室内。有体温等异常者,再联系校医按首例处理。进入室内按照原教室座次入座。学生安顿好后上课。班主任标记疑似者所在位置联系专业消毒人员对疑似者所使用的桌凳、物品、呕吐物、去过的卫生间及室内空气进行消毒处理,作用30分钟后开窗通风30分钟引导学生返回。班主任引导其他学生到密切接触者临时隔离室。入室前逐一测量体温,体温正常者进入室内;有体温等异常者,再联系校医按首例处理。进入室内按照原教室座次入座。
班主任及时联系家长或委托监护人获取学生情况,以确定是否解除警报。一旦确诊,配合卫生与疾控部门开展密切接触者追踪调查。班主任保持与家长的联系,密切关注确诊者的康复进度,引导家长做好确诊者的心理调适,及时填写《学生病因请假追踪随访记录》,定期向学校汇报。根据家长申请与《痊愈证明》,办理《复学证明》和学生复学审批事宜。
6.课间责任对接管理。下课后,课任教师不离开教室,指导学生开门、开窗通风,要求学生原则上在自己课桌区域内活动或远眺,尽量不要离开教室;学生作业有任课教师当堂处理,不再安排课代表收交作业或由课任教师自行收发,并做好必要的消杀。课间不安排学生进出教师办公室,如找学生谈话,要在空旷地进行,师生都要佩戴口罩并保持安全距离。课间活动,严禁学生在走廊内近距离接触,做到不扎堆、不聚集。原则上自带在家里备好的水具,能足够饮用。学生课间分区、分组接水、上厕所、洗手,要按照政教处规定区域,保持1米以上距离,排队有秩序的前往和返回。学生如厕时讲秩序、便前便后正确洗手,爱护好洗手液、肥皂等公共设施用品。
课任教师等待下一节课的课任教师到位后,方可离开教室,课间实施课任教师之间无缝对接,无空隙监控。若有学生在课间发生异常,教师要及时报告,并启动应急响应。
7.组织学生参加体育锻炼。认真上好体育课,开展好室内大课间活动。指导学生课余时间体育锻炼,努力增强学生体质,增强肌体免疫力。为避免操场等活动场所人员密集,每周每班只安排一节室外体育课、两节室内体育课,所有体育老师要接受体卫艺科组织的“室内、外体育课疫情防控应急处置”培训。室外课的安排是初一、初二年级的体育课按足球课的课表开课,初三、初四年级每班根据课表只安排一节外堂课,教务处统筹保证运动场内不超过五个教学班同时上课。各班要分区域上课,保证班与班之间不交叉汇集。其他体育课要在室内进行,体育老师要提前到位,根据教学计划,根据居家上课的课程资源,上好学生室内体育健身课和健康教育课。
8.做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课学生每日由家长向班主任报告病情和行踪,班主任每日要向本年级组长报告病情和行踪,各级部每天汇总向疫情工作小组报告;教师出勤情况也要逐级上报,并安排相关教师的课务。
9.缺课补课预案。班主任要在开学前对所有学生进行全面排查并建立健康台账,摸排出不能及时返校的学生名单,是否能进行线上学习。对不能及时返校的学生由教务处指导各年级以适当方式,安排辅导。在缺课学生相对较多的情况下,学校将采用线上教学辅导,每个级部一个课程表,主讲教师轮值、教学内容和学校班级授课一致,作业辅导由原课任教师负责;对于暂时无法进行线上学习的学生,班主任将根据教学任务,推送自主学习任务,返校后年级安排其相关教师为其补课。教师承担的在线授课和辅导工作量,纳入相应的工作量统计。
10.暂且取消教育教学集体性活动。疫情未解除,一切跨班级活动一律停止。学校不组织师生参加各类大型集体活动,如运动会、学生大会、演讲比赛、社团活动、选课走班、室外升旗仪式、研学远足等。没有教育主管部门批准,不安排学生外出参加各类比赛活动。不安排教师外出参加教学、科研等活动。校内教研活动原则上采用线上的形式进行;在不能保持“安全距离”的情况下,一律不得组织开展校际聚集性教学和教研活动。因特殊情况必须开展的大型教学教研活动,要上报教育主管部门,在疾控防控工作小组指导下,严格按照相关卫生防疫要求进行。统筹安排本年度大型教研活动,如体育与健康节可以适当与下半年的大型体育活动整合。
11.各功能教室的调整使用。学校各功能室,包括实验室、微机室、阅览室、音乐教室、画室等一律暂停使用,相关学科适当调整教学计划。各功能室要按学校疫情工作小组培训要求定时进行卫生扫除和消杀,都用作备用教室,随时处于开放状态。南化学实验室用作双语南楼备用教室;北化学实验室用作附中初二年级备用教室;南化学实验室用作双语南楼备用教室;北化学实验室用作附中初二年级备用教室;南北生物实验室用作附中初四年级备用教室1、2;南北物理实验室用作附中初一年级备用教室1、2;综合楼新微机室用作初三年级备用教室1、2;双语平房西2教室用作双语北教学楼备用教室,附中北四楼教室用作公共备用教室。
三、几点工作要求
    1.正确认识当前形势和任务,强化使命担当,同舟共济、科学防治,统筹做好疫情防控与教学工作,确保“防控与教学” 安全、同步、高效进行。

    2.落实责任、迅速行动,切实进入工作状态,强化各项工作落实。党员同志要切实发挥先锋模范作用,全校教职工要迅速行动起来,服从组织安排,积极配合,扎实工作,不打折扣、保质保量完成各项工作任务。抓紧抓实抓细各项防控措施,宁可十防九空、不可失防万一,确保疫情防控不出现任何疏漏,切实让学生安心安全学习,让家长放心满意。

    3.全体教职工要坚定信心,弘扬正气,坚决做到不造谣、不信谣、不传谣,对违法违纪违规行为坚决予以抵制。
疫情就是命令,防控就是责任!让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴,扎实做好疫情防控和教学工作,确保师生生命安全健康和春季开学各项工作平稳有序开展。
 
泰山学院附属中学
二〇二〇年四月七日
 

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